Конспект урока по чтению на тему "Пожарные собаки"
план-конспект урока по чтению (3 класс) на тему

 Конспект урока по чтению  в 3 классе (коррекционная группа)

на тему:

Рассказ

Л.Н. Толстого

 «Пожарные собаки»

Тема:    Рассказ "Пожарные собаки"

Цели:  1. Познакомить учащихся с содержанием рассказа Л.Н. Толстого "Пожарные собаки". Совершенствовать навык правильного чтения целыми словами.

2. Корригировать недостатки развития речи на основе беседы по содержанию, пересказа.
3. Мотивировать доброе отношение к братьям нашим меньшим.
4. Актуализировать знания о профессии - пожарный.

ХОД УРОКА

I  Орг. момент.

- Здравствуйте, ребята.

- Какой сейчас урок?

Что мы делаем на уроках чтения?         

II  Речевая зарядка.

        - Произнесем скороговорку с разной интонацией:

III Проверка домашнего задания

- Что было задано на дом?

Оценки за д/з.

-Язычки наши разогрелись и мы готовы читать.

IV Введение в тему

Посмотрите на доску, какие предметы вы видите? (спички, свечки, утюг, зажигалка)

- Как вы думаете, почему эти предметы я объединила?

- Что о них можно сказать?

Ответы детей.

- Правильно, молодцы. Эти предметы могут быть иногда очень опасными, в том случае, если ими неправильно пользоваться. Может случиться очень большая беда. Все дети должны знать, что без взрослых нельзя пользоваться спичками, включать утюг, а все взрослые должны быть очень внимательны и вовремя  выключать газовую плиту, после того, как приготовили обед, убирать на место утюг, когда поглажено все белье, задувать праздничные свечи.

- Дети, а что вы себе представляете, когда слышите слово «пожар»?

- Какие чувства вызывает у вас это слово?

Ответы детей.

- Дети, а кто знает о том, кто помогает справиться с пожаром?

Ответы детей.

- Правильно, молодцы, это пожарные – специально подготовленные и обученные люди. Какими качествами должны обладать пожарные?

Ответы детей.

- Молодцы, вы все правильно назвали. Только очень смелые, отважные, сильные люди могут быть пожарными. Когда пожарные не заняты тушением пожаров, они времени зря не теряют, занимаются подготовкой, тренируются.

VI Физминутка

- А вы знаете, дети, что пожарными могут быть не только люди, но и собаки – помощники человека. Вот о таких собаках я хочу вам сегодня прочесть рассказ – быль, который написал Л. Н. Толстой, а называется он «Пожарные собаки».

VII  Чтение рассказа по цепочке 

Беседа после чтения.

- Какие чувства вы испытывали, когда слушали рассказ?

- Почему собак называют пожарными?

- Что делают собаки на пожаре?

- Как вы думаете, что было с мамой, когда она увидела дочку в горящем окне?

- Чтобы не случилось беды, мы с вами должны помнить все правила и выполнять их. Знает каждый гражданин пожарный номер 01.

VIII  Итог урока:

- С какой сказкой познакомились?

- Чему учит сказка?

Оценки. Д/з.