Урок поэзии во 2-м классе. Стихи С.А. Есенина. «Берёза».
план-конспект урока по чтению (2 класс) на тему
Урок по литературному чтению («Школа России»).
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35 КБ |
Предварительный просмотр:
Урок поэзии во 2-м классе
Иванова О.С.
Тема: Стихи С.А. Есенина. «Берёза».
Цель: представить учащимся творчество русского поэта С. Есенина; рассказать о его любви к Родине; раскрыть особенности его лирики; рассказать детям о символе России – берёзе; способствовать воспитанию нежного чувства к родной земле; развивать навыки выразительного чтения.
Оборудование: учебник Климановой Л.Ф. и др. «Литературное чтение» для 2 класса, тетради, портрет С. Есенина, аудиокассета «С. Есенин в воспоминаниях современников», репродукции картин: Куинджи «Берёзовая роща», Грабарь «Февральская лазурь».
Дополнительная литература:
1. Климентовская З.В. Уроки поэзии в начальных классах: Методич. Пособие для учителя. – М.: ВЛАДОС, 2002.
План урока.
I. Орг. момент.
II. Проверка д/з. Чтение стихов С. Есенина о Родине.
Беседа по пройденному материалу.
Выразительное чтение.
Словарная работа.
Использование аудиозаписи.
Хоровое чтение.
Физминутка
III. Новый материал.
Беседа о берёзе.
Чтение стихов о берёзе.
IV. Итог. Д/з.
Ход урока.
I. Орг. момент.
II. Проверка д/з. Чтение стихов С. Есенина о Родине.
Беседа по пройденному материалу.
– На прошлом уроке мы начали знакомиться с творчеством русского поэта Сергея Александровича Есенина (портрет). Это удивительный поэт, его называют «светлым талантом России».
– Что вы узнали о С. Есенине вчера на уроке? (слушали воспоминания матери поэта о его детстве, песню на стихи Есенина «Письмо к матери», читали стихи о Родине).
– Каждая есенинская строка согрета любовью к Родине. Сам поэт говорил: «Я люблю родину. Я очень люблю родину!.. Моя лирика жива одной большой любовью к родине».
– Попробуйте передать эти чувства поэта при чтении стихов.
Выразительное чтение.
Словарная работа.
1) Чтение стихов о Родине (отрывки) (4 уч-ся)
– Кому из ребят удалось лучше передать чувства поэта?
– Объяснение слов: рать, кинь, рай.
2) Выразительное чтение стихотворения «Я покинул родимый дом…» (2 уч-ся)
– Какой видит поэт Русь? (голубая Русь, грусть матери, седина отца, «старый клён на одной ноге»).
– Поэт наделяет природу человеческими чувствами, поступками. Как называется этот приём? (олицетворение).
Использование аудиозаписи.
– Послушайте, как читает это стихотворение сам С.А. Есенин. (…).
Каким настроением оно проникнуто? (грусть, «Я покинул родимый дом…», «Я не скоро, не скоро вернусь…», нежность к родителям, восхищение картинами родной природы).
Хоровое чтение.
– Прочитаем это стихотворение хором, попробуем передать чувства и настроения поэта.
Физминутка
III. Новый материал.
Беседа о берёзе. Использование картин.
– Любимый образ С. Есенина – белоствольная берёзка. Берёза – символ России. Сколько песен о ней сложено народом, сколько написано картин, сколько стихов ей посвящено! Посмотрите на репродукции картин (…) Как вы думаете, почему именно берёза так прославилась?
– Посмотрите ещё раз на репродукции картин и закончите предложение: «Входишь в берёзовую рощу и чувствуешь…».
Чтение стихов о берёзе.
– А вот какие строки посвятил берёзе С. Есенин (чтение сильными уч-ся).
Перечитайте шёпотом. С кем сравнивает поэт берёзку? Какому времени года соответствует каждое четверостишие? («золотистые косы» – осень, «зеленокосая» – лето).
– Теперь представьте берёзу зимой (чтение стихотворения «Берёза» учителем).
– Что вы представили?..
– Какие бы строки из стихотворения использовали бы в своём рассказе?
– Чтение по четверостишиям.
– Вот какой увидел берёзку зимой художник Игорь Грабарь. Рассмотрите репродукцию… Какими словами из стихотворения Есенина вы подписали бы её?
IV. Итог урока. Д/з.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
план-конспект урока литературного чтения во 2 классе по теме "С. Есенин "Поет зима аукает"
План-конспект составлен по учебнику литературного чтения авторов М.В.Голованова, В.Г. Горецкого, Л.В.Климановой. Данный урок является итоговым по изучению творчества Сергея Есенина....
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/10/picture-138570-1352546366.jpg)
КОНСПЕКТ УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ВО 2 КЛАССЕ. Тема. С.А.Есенин «Берёза». (четвёртый урок по теме: «Люблю природу русскую. Зима».)
КОНСПЕКТ УРОКА ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ ВО 2 КЛАССЕ.Тема. С.А.Есенин «Берёза». (четвёртый урок по теме: «Люблю природу русскую. Зима».) (Пров...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/02/picture-172453-1362197816.jpg)
Урок литературного чтения в 3 классе по теме Сергей Есенин "С добрым утром"
Представлен конспект урока и презентация....
Конспект урока литературного чтения "Рождение красоты в стихотворении С. А. Есенина "Берёза".
Представлен конспект урока по литературному чтению, на котором дети выясняют, как рождается красота в стихотворении Есенина "Берёза"....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/17/picture-530874-1416246461.jpg)
Урок литературного чтения в 3 классе по теме "Сергей Есенин «С добрым утром!»
Цели: Познакомить учащихся со стихотворением Сергея Есенина “С добрым утром”, раскрыть идею и смысл данного произведения, развивать умение видеть поэтические образы и понимать, какими средствами...
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/13/picture-534070-1436812886.jpg)
Урок литературного чтения в 3 классе. Тема: С. К. Есенин « Нивы сжаты, рощи голы».
Цель педагога: научить учащихся умению воспринимать красоту природы, которую воспевает С Есенин. Осуществлять анализ стихотворения....
![](/sites/default/files/pictures/2015/07/13/picture-534070-1436812886.jpg)
Урок литературного чтения в 3 классе. Тема: С. К. Есенин « Поет зима, аукает».
Умение анализировать текст стихотворения, находить выразительные средства, эпитеты, олицетворения, сравнения...