Конспект урока литературного чтения 4 класс
методическая разработка (чтение, 4 класс) по теме

ГБОУ СОШ №585

Кировского района

Конспект открытого урока литературного чтения, проведенного в 4 классе.

Тема: С.А. Есенин «Бабушкины сказки»

                                                                                                                                                           Серова Надежда Ивановна

                                                                                                                                        Учитель высшей категории

                                                                                                 Цели.

1. ознакомить учащихся со стихотворением «Бабушкины сказки» С.Е. Есенина;
2. пополнить биографические знания о поэте;
3. обогащать словарный запас учеников;
4. обучать правильному, выразительному чтению стихотворений;
5. развивать память, речь, мышление;
6. прививать любовь к России, к родной природе.

                                                               Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Речевая разминка.

Снег падает, мелькает, вьётся.

Ложиться белой пеленой.

Вот солнце в облаках мигает,

           И иней на снегу сверкает.                                 С. Есенин «Зима»

Прочитайте стихотворение самостоятельно, вполголоса.

Прочитайте шёпотом.

Прочитайте с ускорением.

Прочитайте с замедлением.

Прочитайте с вопросительной интонацией, выделяя голосом глаголы.

Прочитайте с утвердительной интонацией.

Прочитайте имена существительные.

Назовите имена существительные.

Прочитайте выразительно.

3. Введение в тему. Актуализация знаний.

•  Чтение учителем стихотворения Н.Брауна «Сергей Есенин».
•  Слово учителя о жизни и творчестве поэта.
•  Проверка знаний детей о творчестве поэта.

Что можете дополнить о поэте?

Какие стихотворения С. Есенина вы знаете?

Прежде чем мы начнем читать стихотворения Сергея Есенина, давайте вспомним, как читаются стихотворения.

Чем отличается стихотворение от прозы?

Скажите, какое у вас было домашнее задание?

• Чтение стихотворений С. Есенина.

4. Работа над стихотворением «Бабушкины сказки»

• Первичное ознакомление с произведением. Рассмотрите иллюстрацию к стихотворению. Что вы видите? Как вы думаете, о чем это стихотворение?
• Чтение стихотворения учителем. Какие чувства выразил поэт в стихотворении? О чём он вспоминает?
• Словарно-лексическая работа. Объясните значение слова: опостылеть — надоесть. Подберите синоним к слову «притворяться» (изображать, разыгрывать, симулировать, прикидываться, делать вид).
• Выразительное чтение стихотворения (чтение стихотворения учащимися).

5. Работа над стихотворением.

Как вы думаете, почему дети любили слушать бабушкины сказки?

С каким чувством вспоминает поэт детские годы?

Из каких слов это видно?

А кому из вас бабушка рассказывала сказки?

Кто запомнил название сказки, которую рассказывала бабушка?

Какой строчкой заканчивается стихотворение?

Вспомните фразеологизмы со словом «говорить».

• Говорить на разных языках.
• Говорить за глаза.
• Говорить в глаза.
• И не говори.

     6. Итог урока.

Знания о творчестве какого поэта мы сегодня расширили?

Назовите годы жизни Сергея Есенина.

О чём его стихотворения?

Любил ли он русскую природу? Русский народ?

Какие моменты из жизни поэта вам больше всего запомнились?

А никто из вас не пытался сам написать стихотворение?

   7. Домашнее задание.

Выразительно читать стихотворение С.Есенина, желающие могут выучить любое стихотворение наизусть.

Звучит песня на стихи Есенина «Отговорила роща золотая».