С.Я. Маршак пьеса-сказка «Двенадцать месяцев».
план-конспект урока по чтению (4 класс) по теме

С.Я. Маршак пьеса-сказка «Двенадцать месяцев».

Цель: продолжить работу над пьесой, развивать умение выборочно читать,

            исполнять роль , развивать речь, память, воспитывать любовь к литературе.

Оборудование: иллюстрации времён года, иллюстрации к сказке, костюмы для детей, звуковое оформление, презентация к сказке, учебники, компьютер.

1. Оргмомент.
2. Выступление.

1. Послушайте сказку – загадку.

Вышел старик-годовик. Стал он махать рукавом и пускать птиц. Каждая птица со своим особым именем. Махнул старик – годовик первый раз – и полетели первые 3 птицы. Повеял холод, мороз. Махнул старик-годовик второй раз – и полетела вторая тройка. Снег стал таять, на полях показались цветы. Махнул старик-годовик в третий раз – полетела третья тройка. Стало жарко, душно, знойно. Крестьяне стали жать рожь. Махнул старик-годовик четвертый раз – и полетели ещё три птицы. Подул холодный ветер, посыпался частый дождь, залегли туманы. А птицы были не простые.

2. Беседа.

- О каких птицах идет речь?

- Какая из представленных иллюстраций к какой тройке относится? Назовите каждую птицу. Какое отношение месяцы имеют к нашему уроку? К какому жанру относится произведение? А что такое пьеса?

Пьеса – это литературное произведение, сюжет которого раскрывается в меняющихся действиях(картинах, сценах).

Сказка – это литературное произведение. Признаки сказки:

1.волшебные вещи

2.превращения

3.нереальные события

3. Инсценирование 3-ей картины. Исполняют дети, использую звуковое оформление и презентацию.
4. Беседа.

1. – Ребята, а среди наших иллюстраций есть одна к эпизоду из сказки. Найдите и прочтите к какому именно.
2. Выборочное чтение.
3. – Скажите, почему месяцы помогли Падчерице? Какая она была? Характеристика.(Зачитать.)      
4. Характеристика  дочки мачехи (выборочное чтение).
5. А чем закончилась пьеса?(рассказы детей)
6. Если бы вы были авторами, какую бы пословицу вы выбрали бы для концовки? Почему?

1. Сказка ложь, да в ней намёк

Добрым молодцам урок.

2. По делам и награда.
3. Добро всегда побеждает зло.
4. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.
5. Как аукнется так и откликнется.

5. Домашнее задание. Отзыв по сказке.
6. Итог: оценки поставить. Что понравилось на уроке?