С книгой наедине.
методическая разработка по чтению по теме
Самостоятельное детское чтение – процесс очень деликатный и даже интимный. Поэтому регулировать его нужно незаметно, исподволь формируя у ребенка читательский вкус.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konsultaciya_po_chteniyu.doc | 28.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Учитель начальных классов ГБОУ школа № 520 Прокопович А.И.
Тема: «С книгой наедине»
Самостоятельное детское чтение – процесс очень деликатный и даже интимный. Поэтому регулировать его нужно незаметно, исподволь формируя у ребенка читательский вкус.
- Не навязывайте ребенку книги, которые он не хочет читать: выбор книг во многом зависит от характера ребенка, от его психологического типа, и его вкус вовсе не обязательно будет совпадать с вашим.
- Не торопите маленького читателя. Чтение – не пожар, и у каждого свой темп восприятия текста: одни дети как будто «заглатывают» книги одну за другой, другие читают потихоньку, смакуя каждое слово, наслаждаясь понравившимися эпизодами.
- Не стоит сердиться, если ребенок много раз перечитывает одну и ту же книгу. Многие психологи и педагоги полагают, что многократное перечитывание как раз и свидетельствует об осознанном читательском творчестве.
- Не требуйте, чтобы ребенок непременно пересказывал вам прочитанное, не проверяйте «на знание текста».
Чтение – не учеба, не обязанность, а удовольствие.
Воспитание читателя
Итак, чтобы ребенок стал читателем активным, думающим, творческим, необходимо приложить определенные условия.
- Семейное чтение. Даже если сын или дочка уже научились читать сами, он, по –прежнему нуждаются в том, чтобы им читали вслух. Родительское чтение определяет для ребенка зону ближайшего развития: то, что он еще не в состоянии сегодня прочитать сам, он воспринимает с вашего голоса.
- Ролевая игра – дети дошкольного возраста пока еще не способны к отстраненному анализу прочитанному. Они воспринимают текст эмоционально. И лучший способ понять и осмыслить – ролевая игра.
- Семейный театр. Хороший способ вжиться в текст - поставить домашний спектакль, кукольный или драматический. В процессе ролевой игры ребенок воплощается в своего героя и вместе с ним плывет по течению сюжета.
-Иллюстрирование. Придумывая рисунок к любимой сказке, ребенок заново проживает текст, анализирует его отдельные фрагменты и мотивы, примеряет на себя разные роли, учиться выделять главное и отбрасывать второстепенное. Поэтому полезно играть в художников. Можно сделать комикс или даже создать при помощи несложных анимационных программ мультик.
- Чтение про себя. Доказано, что при чтении про себя уровень и скорость восприятия текста увеличивается в несколько раз. Читая про себя, ребенок остается один на один с книгой: уходит «третий» - читающий вслух взрослый, общение с которым в процессе чтения отодвигало на задний план диалог собственно с книгой.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ИГРА Зоологические забеги наедине с природой.
Игра, основанная на конкурсной программе для детей начальных классов....
Классный час на тему "Наедине с осенью."
Тема: Наедине с осенью Цель:воспитывать чувство прекрасного, бережное отношение к природе.Звучит отрывок из композиции П. И. Чайковского «Времена года» «Осенняя песня».Ход классного часаВед...
Наедине с книгой. А.Гайдар "Тимур и его команда"
Урок по литературному чтению. 4 класс Система Занкова...
Литературно-музыкальный вечер "Наедине с осенью"
Цели. 1. Прививать учащимся интерес к поэзии и классической музыке, любовь к родному краю, бережное отношение к природе. 2. Развивать эстетический вкус, внимательное отношение к слову, чувство прекрас...
Внеклассное мероприятие: «Наедине с книгой. Союз любимцев вечных муз»
Цель урока: - развивать и совершенствовать навык выразительного чтения,...
Урок внеклассного чтения "Наедине с книгой". Произведения Н.Н. Носова.
Цель данного урока- обобщить знания обучающихся о творчестве детского писателя Н.Н. Носова....
«Наедине с книгой. Рассказы В.Драгунского»
Урок литературного чтения в начальной школе...