Урок внеклассного чтения в форме игры по произведению Н.Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей".
план-конспект урока по чтению (3 класс) на тему

МБОУ ЧЕРКУТИНСКАЯ ООШ ИМ. В.А. СОЛОУХИНА

Урок внеклассного чтения в 3 классе в форме игры

по произведению Н.Н. Носова

«Приключения Незнайки и его друзей».

Учитель начальных классов: Кирова Анна Михайловна.

Оборудование к уроку и реквизит:

1. Выставка книг Н.Н. Носова.
2. Потрет писателя.
3. Жетоны за правильные ответы, призы победителям.
4. Листы белой чистой бумаги, ручки или карандаши.
5. Кроссворды для команд.
6. На карточках записаны имена коротышек из произведения Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей» и их профессии.
7. Мешок с вещами: краски, ружье, гаечный ключ, таблетка, книга, увеличительное стекло.

Ход урока.

1. Организационное начало.  Сообщение целей урока и формы его проведения.

2. Вступительное слово учителя.

Сегодня мы с вами обратимся к прочитанному нами произведению Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей».

3. Основная часть урока.

Класс разделен на 2 команды. У каждой команды свой Незнайка и Знайка.

Конкурс «Викторина».

За каждый правильный ответ команда получает 1 очко.

1. В чем обычно ходил музыкант Гусля? (Бархатная тужурка, на шее розовый бант).
2. Какие цветы росли вокруг дома каждого коротышки? (Маргаритки, ромашки, одуванчики).
3. Кого первым стал рисовать Незнайка, когда решил стать художником? (Своего друга Пульку).
4. Название улицы, на которой жил друг Незнайки Гунька? (Улица Маргариток).
5. Как назывался город, в который попал Незнайка на воздушном шаре? (Зеленый город).
6. Полное имя Сиропчика (Сахарин Сахариныч).
7. Врач Зеленого города (Медуница).
8. Как называли малыши малышек? (Воображулями).
9. На какой улице жил Незнайка и его друзья? (Улица Колокольчиков).
10. Поэт города Змеевки (Цветик).

Конкурс «Доклад о творчестве Н.Н. Носова в 5 предложениях».

Конкурс «Правда ли?».

1. Правда ли, что каждый коротышка Сказочного города был ростом с небольшой огурец? (Да).
2. Правда ли, что в комнате коротышки Знайки было больше всего тетрадей? (Нет. В комнате у него было больше всего книг).
3. Правда ли, что коротышки делали лодочки из дубовой коры, чтобы переплывать через речку и ходить в лес за грибами и ягодами? (Нет. Не из дубовой коры, а из березовой).
4. Правда ли, что Незнайка всегда был одет в яркую голубую шляпу, желтые, канареечные, брюки и оранжевую рубашку с зеленым галстуком? (Да).
5. Правда ли, что коротышки, чтобы сорвать в лесу гриб, сначала его пилили пилой под самый корень, потом распиливали на части и тащили по кусочкам домой? (Да).
6. Правда ли, что в Зеленом городе, куда Незнайка попал на воздушном шаре, или одни малыши? (Нет. В этом городе жили одни  малышки).

Конкурс «Профессии коротышек».

Каждой команде нужно соединить карточки, обозначающие имена и профессии коротышек.

Знайка – ученый

Пончик – повар

Молчун – сапожник

Цветик – поэт

Винтик – механик

Медуница – врач

Пулька – охотник

Тюбик – художник

Авоська – почтальон

Конкурс «Потерянная вещь».

Каждой команде по вещи необходимо определить ее хозяина. Учитель по очереди достает из мешка вещи.

Краски – Тюбик

Книга – Знайка

Таблетка – Пилюлькин или Медуница

Ружье – Пулька

Гаечный ключ – Винтик

Увеличительное стекло – Стекляшкин

Конкурс «Кого нарисовал Знайка?».

Каждой команде предлагается вспомнить, кого Незнайка нарисовал.

1. Слишком толстым Незнайка нарисовал…. (Пончика).
2. На тоненьких ножках с собачьи хвостом Незнайка нарисовал… (Поропыжку).
3. Верхом на Бульке Незнайка нарисовал … (Пульку).
4. С градусником вместо носа Незнайка нарисовал… (Пилюлькина).

Конкурс «Кто это сказал?».

Каждой команде необходимо назвать авторов предлагаемых фраз.

1. «Ты, Незнайка, видно больной. У тебя что-то с глазами случилось. Когда это ты видел, чтоб у меня вместо носа был градусник?». (Пилюлькин).
2. «Ну, способный, способный, только отстань! У меня голова разболелась. Сочиняй так, чтобы был смысл и рифма, вот тебе и стихи». (Цветик).
3. «Братцы! Что он про меня сочиняет? Никакого холодного уюта я не глотал!». (Торопыжка).
4. «Это потому, что ты к моей музыке еще не привык. Вот привыкнешь, и уши не станут болеть». (Незнайка).

4.Заключительная часть урока.

Конкурс «Домашнее задание».

Команды инсценируют заранее подготовленный отрывок из произведения Н.Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей».

Подведение итогов конкурсов.

Награждение команды победителей.