презентация "В.И. Жуковский "Славянка""
презентация к уроку по чтению (4 класс) по теме

Слайд 1

Учимся у поэтов и художников видеть красоту природы и красоту человека Василий Жуковский «Славянка» Япония

Слайд 2

Выражать свою любовь к природе можно по-разному…. 1.Попробуй описать этот листок, лежащий в луже. 2.Вспомни слова, которые более точно передадут твои чувства, возникшие при созерцании этой фотографии. 3. Какие звуки ты смог услышать, наблюдая за этой картиной?

Слайд 3

По – настоящему, только не многим людям, которых называют поэтами и писателями удаётся передать впечатления с помощью пронзительно точных слов.

Слайд 4

Василий Иванович Жуковский «Славянка» Элегия была написана 23—28сентября 1815 года . « Славянка» стала важным этапом в формировании романтической эстетики Жуковского. Поездка поэта в Павловск в сентябре 1815 года по приглашению императрицы Марии Федоровны имела для него большое значение : «одной из прогулок Жуковского по живописным берегам реки Славянки русская поэзия обязана появлением элегии «Славянка», воссоздающей неповторимое своеобразие и красоту знаменитого парка. Спешу к твоим брегам... свод неба тих и чист; При свете солнечном прохлада повевает; Последний запах свой осыпавшийся лист С осенней свежестью сливает. Иду под рощею излучистой тропой; Что шаг, то новая в глазах моих картина; То вдруг сквозь чащу древ мелькает предо мной, Как в дыме, светлая долина; То вдруг исчезло все... окрест сгустился лес; Все дико вкруг меня, и сумрак и молчанье; Лишь изредка, струей сквозь темный свод Древес Прокравшись , дневное сиянье

Слайд 6

Узнай значение слова! Овин – место, где сушат снопы перед молотьбой Ток – расчищенная или специально оборудованная площадка для предварительного хранения и первичной обработки зерна Пример: Молотьба на току. Цеп – Цеп - Ручное орудие для молотьбы, состоящее из длинной деревянной ручки и прикрепленного к ней ремнем деревянного била. Беззнойное –предзакатное Окрест – Вокруг, по соседству,: 1) вокруг чего-л. или 2) поблизости от чего-либо Дол – долина Брег – берег Древа – деревья

Слайд 7

Найди звуковые и зрительные впечатления поэта! 1.Чем хотел поделиться с нами поэт? 2.Меняются ли эти впечатления в конце стихотворения? 3.Как меняется интонация при прочтении слова «Там»? 4.Найдите строфы, в которых автор передаёт переживание красоты заката. 5.А какие цвета видите вы?

Слайд 8

Домашнее задание у.с . 92-93 научиться выразительно читать. Спасибо за урок!