Конспект урока чтения.
план-конспект урока чтения (3 класс) по теме

Тема:

Образование  и  чтение  открытых  и  закрытых  слогов с буквой К.

Цель:

Учить  составлять  и  читать открытые и закрытые слоги с буквой К.

Задачи:

Формирование   навыка  плавного   чтения. Закрепление понятия  «слог», «слово», «схема слова».

Развитие  произвольного внимания, фонематического  слуха.

Воспитание  интереса  к  чтению, укрепление учебной мотивации.

Оборуд:

Опорная таблица «гласные 1- ряда»,  буква К (формат А4)

Презентация, инд карточки, буквари, атрибуты к физминутке

Этапы

Орг.момен

Вступ.часть

Основная

часть

Работа по теме

Физминутка

Работа с книгой

Дидакт задание на компьютере

Закрепление

Итог урок

Дом. задан

Заключ.

часть

       Содержание

Проверить  готовность к  уроку. Правильная посадка, порядок на партах

Закрепление: время года (осень), месяц-ноябрь, число, день недели.

Логопедическая разминка.

Работа с карточками- соотнесение гласной с  нужной атикуляц. карточкой

Поем на одном дыханье гласные 1 ряда

Повторение гласных 2 ряда. Сколько гласных 1 ряда?  2 ряда? Всего глас?

Какая буква  гостила  у  нас  на прошлом уроке? (буква К). Эта буква гласная или согласная? К- носит синюю рубашку, оно согласная.

Конструирование из счетных палочек буквы К. Сколько  палочек понадобилось? (закрепление счета).

В игровой  форме.

Однажды гласные  буквы  решили  позвать к себе в гости букву К. Зовет буква А – буква К отвечает. Получился слог АК. Позвала буква О, К- отвечает

Запись на  доске  слогов под схемой

№1                                            №2

  А    К                 К               К  А

  О    К                                     К  О

  У    К      а  о  у  ы  э     К  У

  Ы   К                                     К  Ы

  Э    К                                     К Э

Буква  К  тоже  решила  сходить в гости к  гласным, запись  полученных  слогов

Под схемой №2

Комплекс «Прощай осень»

Упр. с  разноцветными листьями

Дует, дует ветер. Дует, задувает.

Желтые листочки с дерева срывает.

И летят листочки, кружат по дорожке,

Падают листочки прямо к нам под ножки.

Махи раками- дует ветер

Повороты вокруг себя- листья кружатся,  приседания.

Повтор 2-3 раза.

Откройте учебник на стр буквы К (56)

Разбор иллюстраций , чтение  слов в 1 слог ( кот, рак, кит, мак, кит). Определение  местонахождения буквы К (в начале, в конце слова).

Компьютерное задание  (презентация)

«Вставь нужную букву»

Анализ картинки, чтение  подписи к картинке, восстановление недостающей буквы К, определение ее места  в слове.

Чтение  по  инд. карточкам.

Прочитай. Найди  и  покажи букву К

1 гр- сделай ЗБА.

Какой  урок  у  нас  идет?

О  какой  букве  мы  сегодня  говорили  на  уроке?

Отметить  активных  учеников. Оценки (карточка  с оценкой- потом  перенесем в дневник).

Стр 56-57, вложите закладку.

Уберите учебник в портфель, приготовьтесь  к  следующему  уроку.

Инд. работа

Рекомендации.

1 гр- Витя, Родион

(с-м Дауна)

2 гр- Влад, Никита,

Юля.

Помощь в формировании  реч. высказывания 2 гр.

Разбор образца, анализ изображения К

Проговаривание деталей (спинка -2, ручка-1, ножка-1)

Инд помощь 2 гр

Слоги  прочитываются хором.

Обратить внимание  на  схему  слога.

Индивидуальное  прочтение у доски

по желанию (2 уч)

Закрепление названий цветов, счет 1, 2, понятие «много»

1 гр- самостоятельное чтение

2 гр- повтор за учителем.

1гр-самостоятельно прочитывают , называют недостающую букву и  «кликают» мышкой

2 гр- учитель прочитывает, повторяют, называют букву К, которая появляется на экране.

Запись в дневнике Д-з производит учитель.