Главные вкладки

Екатерина Соловьева

сайт педагога - психолога

Если не можешь изменить проблему, измени отношение к ней

Профессия: педагог - психолог

Профессиональные интересы: Сказкотерапия, работа с детьми с ОВЗ (интеллектаульными нарушениями), работа с одаренными детьми.

Увлечения: Аэробика, чтение книг

Страна: Россия

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: Нягань

Место работы: МАДОУ г. Нягани "Детский сад №5 "Дубравушка"

Психолог в детском саду - это прежде всего, человек, знающий и глубоко понимающий ребенка, разбирающийся как в общих закономерностях психического развития, так и в возрастных особенностях этого развития и его индивидуальных вариантах.

Основные функции психолога в детском дошкольном учреждении - создание условий, способствующих охране физического и психического здоровья детей, обеспечению их эмоционального благополучия, свободному и эффективному развтию способностей каждого ребенка.

О себе

Педагогический стаж 33 года, в должности педагога-психолога 23 года

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

.....

Мой взгляд на мир

Человек не рождается совершенным, но его природа требует этого, и задача всей жизни человека - стремиться к чему-то более совершенному и прекрасному и в этом стремлении становиться более совершенным человком.

В век только материального лучшие духовно-нравственные качества человека, воспитанные с детства, кому-то могут показаться не только не нужными, но даже и вредными, мешающими достижению материальных благ. Следуя подобным взглядам и убеждениям, мы можем постепенно скатиться ... Страшно представить куда. Давно известно, что не хлебом единым жив человек, а мир держится добром. И поэтому вечные и истинные ценности должны быть сохранены. Без них человек человеком называться не может.

Мои достижения

Награждена Грамотой Министерства образования и науки, Грамотой ХМАО-Югры

Моё портфолио

Дошкольное воспитание можно сравнить с весной года, когда вспахивается и удобряется почва, а затем в нее сеют зерна. Все знают, что время это пропустить нельзя, иначе откуда же быть урожаю? И зерно должно быть отменным. Так же и в воспитании: нельзя пропустить время посева, надо питать детское сознание лучшими зернами прекрасного и человеческого, тогда можно ожидать и хоршего человеческого урожая. А что может быть важнее этого? Ведь будущее страны, ее благосостояние и благополучие определяют сегодняшние дети.

Педагогическая работа похожа на работу садовода. И от нашей заботы, любви и внимания во многом зависит красота души каждого ребенка.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты