План карта проекта <<Мы любим цирк>> старшая группа
проект (старшая группа)

Задачи ОП ДО/

РПВ

Содержание

Образовательные инициативы педагога

в центрах активности

Взаимодейст-вие с семьей

Особое события

Обогащение

РППС

Социально-коммуникативное

1. Проявлять старательность при выполнении своей работы.

2. Способствовать взаимодействию со взрослыми и сверстниками в совместной деятельности.

Познавательное развитие

3. Актуализировать знания о цирке как о виде творческой деятельности людей.

4. Способствовать развитию у детей познавательной активности и любознательности через создание фокусов.

5. Совершенствовать умение решать задачи.

Речевое развитие

6. Совершенствовать умение писать слова и короткие предложения.

7. Установить связь между прочитанным стихотворением С. Я. Маршака «Цирк» и собственным опытом.

8. Развивать память при разучивании стихотворения С. Михалкова «Цирк».

Художественно-эстетическое развитие

9. Дать возможность детям совершенствовать навыки рисования, отображая в рисунке заданную тему «Цирк».

10. Совершенствовать навыки лепки из пластилина различных животных цирка, состоящих из нескольких частей при изготовлении макета цирка.

11. Познакомить с техникой «коллаж» при создании портера клоуна.

12. Создать условия для придумывания, оформления и

13. Создать условия для проявления творческих способностей в процессе игр-миниатюр «Артисты цирка»

Физическое развитие.

14. Развивать физические качества: ловкость, равновесие, координацию.

15. Развивать мелкую моторику, закреплять ловкость рук при выполнении фокусов и жонглировании.

1. Что такое цирк?

2. Какие артисты выступают в цирке?

3. Люди каких профессий работают в цирке?*

4. Каких животных дрессируют в цирке?

5. Как делают фокусы?

6. Какие книги есть про цирк?

Центр книги, грамоты и речи

СОД: Стихотворение Я. Аким «Девочка и Лев», С. Я. Маршак «Цирк».

СД: создание «Азбуки проекта».

СОД: Разучивание шуток и загадок на тему «Цирк»

СД: просмотр м/ф «Каникулы Бонифация».

Центр математики

СОД: Составление и решение задач на тему «Цирк».

СД: тематические карточки.

Центр познания

СОД: Виртуальная экскурсия в цирк.*

СОД: Экспериментирование «Секреты фокусов»*.

Центр творчества.

СОД: Коллаж «Портрет клоуна»

СД: рисование на тему «Цирк».

СД: Создание декораций к цирковому представлению.

Центр конструирования

СД: Крупный LEGO для конструирования животных по схемам по теме «Цирк».

1. Создание костюмов и атрибутов для циркового представления

2. Соцопрос «Кто был в цирке?»

3. Сюрпризный момент в цирковом представлении.

Цирковое представление «Цирк, цирк, цирк!»

Начало проекта

1. Демонстрационный материал на тему «Цирк».

2. Ключевые слова.

3. Видео циркового представления.

4. Художественная литература: Стихотворение Я. Аким «Девочка и Лев», С. Я. Маршак «Цирк», С. Михалков «Цирк»

5. М/ф «Каникулы Бонифация».

Конец проекта

1. Костюмы и атрибуты для циркового представления.

1. Развивать любознательность, формировать опыт познавательной инициативы.

2. Ознакомление с доступными детям видами труда взрослых и воспитание положительного отношения к их труду

3. Формировать культуру общения, поведения, этические представления.