Конспект мероприятия "Путешествие в страну Светофорика"
план-конспект занятия (старшая группа)

Сценарий-квест для детей старшей группы детского сада по формированию знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщение знаний детей о Правилах дорожного движения.

«Путешествие в страну Светофорика»

Цель:

Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.

Задачи:

-Закрепить знания детей о транспорте, о видах транспорта;

-Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;

-Повторить правила поведения на улице. Правила дорожного движения;

-Закрепить знания детей о сигналах светофора, о значении сигналов (красный, желтый, зеленый);

-Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;

-Продолжать воспитывать внимательность, наблюдательность, умение ориентироваться при переходе улицы;

-Развивать логическое мышление;

-Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им;

-Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Действующие лица:
Ведущий, Светофорик –взрослые
Участники праздника – дети младшей группы
Реквизит: Яблочки желтое, красное и зеленое, рули и флажки (желтые, красные и зеленые), ширмы машины, набор спортивных ковриков.

Описание: данный материал будет полезен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям.

Ход мероприятия.

Ведущий.

Сегодня день не как всегда,
Немножко необычный,
И настроение и здоровье у всех ребят… Отличное!
Ведущий. Вы друг другу улыбнулись?
Дети. Да.
Ведущий. Ребята, сегодня к нам пришли гости и я предлагаю вам повернуться к гостям, улыбнуться и поздороваться с ними.

Приветствие «Здравствуйте»

Ведущий.

«Здравствуй» - люди говорят,
Это слово просто клад!
Здравствуй - значит будь здоров!
И не нужно больше слов!
Если «Здравствуй» ты сказал,
Ты здоровья пожелал!
Мы с вами тоже желаем всем здоровья и хорошего настроения!

Ведущий. К нам спешит очень важный герой. Вот угадайте, кто он?

Кто похвастает из нас,
Что имеет третий глаз?
Кто, не ведая тревог,
Неизменно одноног,
И стоит без суеты,
Полный гордой красоты?
Вот бы мне так постоять,
Желтым глазом поморгать.
Красным вспыхнуть —
Стой, замри!
Ничего не говори,
Жди,
И, может быть, сейчас
Заблестит зеленый глаз!
Дети. Светофор!
Ведущий. Правильно! Светофор
К детям в детский сад спешит.
К Косте, Роме и Варваре,
Мише, Маше и Назару.
И ко всем другим ребятам…
Рассказать о том, как надо:
Вам дорогу перейти,

Никого не сбить в пути.

Заходит Светофорик.

Светофорик. Здравствуйте, ребята! (дети здороваются). Какие вы хорошие. А вы знаете знаки дорожного движения? А как правильно переходить дорогу? Ребята, я спрятал в лесу яблоки, которые расскажут нам, как правильно соблюдать правила дорожного движения! Только вот забыл к ним дорогу, Вы поможете мне найти яблочки? Дети: Да!

РАЗДАЕТСЯ ТЕЛЕФОННЫЙ ЗВОНОК

(Звучит запись голоса Белочки)

«Здравствуй Светофорик! Я знаю, что яблочки спрятались на волшебных полянках и только самые смелые и отважные ребята, смогут отыскать их и узнать о правилах дорожного движения)

Светофорик. Ну что ребята, Вы готовы отправится со мной в путешествие на поиски яблочек? Дети: Да!

Тогда вперед!

Светофорик.

Кто движеньем управляет?

Кто машины пропускает?

На широкой мостовой

Машет жезлом...

Дети. Постовой!

Светофорик. Правильно! Чтобы побыстрее добраться на первую полянку, предлагаю нам с Вами взять машинки (ширмы) и поехать по сигналу светофора.На какой свет мы поедем? Дети. на зеленый!

«Физкультик»

Светофорик. Ребятки, посмотрите пожалуйста, кто нас встречает на первой полянке? Дети. Постовой.

Светоофрик. Правильно!

Светофорик. Ребята, чтобы первое яблочко появилось, нам с Вами нужно сделать веселую зарядку! Согласны? Дети: Да!

(выполняем два раза)

Светофорик.

Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).
Людям машет: Не ходи! (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)
Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)
Пешеход, ты погоди!(Руки в стороны)
Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка)
Приглашает нас идти (Шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)
Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)

Светофорик. Вы, ребята, молодцы. Вот и нашлось наше первое яблочко! (подводим итоги, машины, как и пешеходы, едут на свой зеленый сигнал светофора, у машин светофор из трех цветов красный, желтый и зеленый)

Светофорик:

Ребята,отгадайте пожалуйста загадку.

Человек по мне шагает,

Меня зеброй называет.

Светофорик. Ребята, как вы думаете, что нас поджидает на следующей полянке? Дети: Пешеходный переход!

Светофорик. Правильно ребятки, но чтобы до нее добраться, что нам нужно сделать? Дети. Посмотреть налево, потом на право и на зеленый сигнал идти.

«Светофор»

Светофорик. Ребятки, что это такое? Дети. Светофор.

Светофорик. А для чего он нужен? Дети. чтобы правильно перейти дорогу.

Светофорик. Ребятки, а вы соблюдаете правила дорожного движения? Дети. Да!

Светофорик. Вы наверно ходите на красный сигнал светофора? Дети. нет!

Светофорик. А на какой? Дети. на зеленый!

Светофорик. А что значит желтый сигнал светофора? Дети. это значит, что нужно подождать.

Светофорик. Молодцы ребятки!

Загорелся красный свет-

Пешеходам хода нет!

Желтый- значит подожди,

А зеленый свет иди!

Чтобы яблочки собрать, нам нужно с Вами поиграть!

«Цветные машинки»

Цель: закрепить цвета светофора (красный, желтый, зеленый, упражнять детей в умении реагировать на цвет, развивать зрительное восприятие и внимание, ориентировку в пространстве)

Материал: рули красного, желтого, зеленого цвета, сигнальные флажки красного, желтого, зеленого цвета.

Ход игры: Дети размещаются вдоль стены или по краю площадки. Они автомобили. Каждому дается руль разного цвета. Ведущий стоит лицом к играющим с сигналами такого же цвета как рули. Ведущий поднимает сигнал определенного цвета. Дети, у которых рули такого же цвета выбегают. Когда ведущий опускает сигнал, дети останавливаются и идут в свой гараж. Дети во время игры гуляют, подражая автомобилям, соблюдая ПДД. Затем ведущий поднимает флажок другого цвета, и игра возобновляется.

Светофорик. Молодцы ребятки! (складываем рули) вот и второе яблочко мы с вами нашли.

Светофорик. Чтобы сохранить наше здоровье, нужно соблюдать правила дорожного движения! Отправляемся дальше!

Светофорик: Вот и третья полянка, кто нас поджидает на ней?

Дети: Хомячок!

Дидактическая игра с фонариком «Что съел хомячок?»

Цель: расширить и закрепить знания детей о знаках дорожного движения, посредством дидактической игры, повысить эмоциональное, психологического, благополучие; улучшение запоминания нового материала.

Материалы: карточки с изображением хомяка, фонарики.

Ход игры: дети берут фонарики и светят на заднюю сторону карточки, на которой изображен хомяк, а в животике у него знаки (пешеходный переход, велосипедная дорожка, больница, осторожно дети, подземный переход). Дети говорят, что за знак и для чего он нужен.

Светофорик: вот все знаки и отгаданы и хомячок отдает нам третье яблоко.

Обсуждаем с детьми, какого цвета яблоки (желтое, красное и зеленое), на что они похожи.

Светофорик вместе с детьми.

Слушай и запоминай

И всегда их соблюдай.

Загорелся КРАСНЫЙ свет,

Стой,малыш,прохода нет.

ЖЕЛТЫЙ свет смотри горит

Приготовься говорит.

А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ

Проходи мой друг ученый.

Помни правила движенья

Как таблицу умноженья!

Светофорик: Ребятки, а за то, что Вы были такими смелыми, я дарю Вам волшебные дорожки! Играйте, занимайтесь и будьте здоровы! До свидания!

Все. До свидания!

Автор разработки: Сазанова Анастасия Сергеевна

Место работы: МБДОУ «Детский сад №80» «Маленькая страна» г. Нижний Новгород, Нижегородская область.

Должность: Воспитатель.