Развлечение «Путешествие в страну Светофорика»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Развлечение  «Путешествие в страну Светофорика»

Задачи: закрепить  у детей  знания   правил дорожного движения, учить адекватно

реагировать на дорожные ситуации и прогнозировать свое поведение в тех или иных обстоятельствах, воспитывать у детей внимание, сосредоточенность; развивать ловкость, быстроту, координацию движений, учить совместным действиям в играх.

Предварительная работа: разучивание песни «Пешеход» и  стихов, чтение художественной литературы,  изготовление атрибутов, организация выставки рисунка «Будь внимателен – пешеход».

Атрибуты: набор «Дорожные знаки», игрушки-машины, кукла, модули-конструкторы.

Ход

Дети стоят у ворот

Ведущий: 

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день и ночь-

Зеленый, желтый, красный (светофор)

Ведущий: чтобы нам отправиться в путешествие, нужен зеленый свет. Он загорится, когда мы ответим на вопросы светофора:

Если свет зажегся красный, значит двигаться . . . (опасно);

1. Желтый свет – предупрежденье – жди сигнала  для . . .(движенья);
2. Свет зеленый говорит – проходите путь . . .(открыт).

Ведущий: какие цвета у светофора? (красный, желтый, зеленый).

                   Берите цветные огонечки, становитесь на площадку.

Ритмика «Светофор»

Дети проходят в ворота, отправляются в путешествие

Город, в котором мы с вами живем,

Можно по праву считать букварем:

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Ведущий: давайте выберем вид транспорта, на котором отправимся в путешествие:

Что за чудо – синий дом!

Ребятишек много в нем

Носит обувь из резины

И питается бензином . . .

(автобус)

Идем на автобусную остановку

(беседа о правилах поведения на остановке и в автобусе)

Водитель (ребенок)  приглашает детей на посадку, издавая звуковой сигнал.

Ритмика «Мы едем в автобусе»

«Аэробика для малышей» Е.Железнова «Автобус»                                                                                                  

Беседа о правилах поведения пешехода

Ведущий: чтобы попасть в страну знаков нам надо пройти по подземному переходу, как одному из безопасных  способов переходов через проезжую часть (дети проходят дорогу по имитированному поземному переходу).

Страна знаков

Игра «Исправь ошибки»

Я хочу спросить про знак.

Нарисован он вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Мой приятель говорит:

- Детям путь сюда закрыт

(Знак «Осторожно! Дети!»)

Вот так знак! Глазам не верю!

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопление?

Может быть зимою вьюжной

Здесь шоферам греться нужно?

Оказалось это знак

Говорит шоферу так:

- Здесь шлагбаум, переезд,

Подожди – пройдет экспресс.

Дидактическая игра «Назови дорожные знаки»

( ведущий показывает знак, значение которого должны объяснить дети)

   Знаки:

- «Осторожно! Дети!;

- «Ремонтные работы»;

- «Велосипедное движение»;

- «Железнодорожный переезд».

Пора садиться в транспорт и отправляться дальше

Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней…

                               ( машина)

Игра «Автомобили»

(под музыкальное сопровождение дети двигаются по залу с имитированным рулем  в руках).

Правила: по свистку остановиться, обратить внимание на свет светофора, в соответствии с которым выполнять дальнейшие действия.

На последний повтор игры выбегает на проезжую часть девочка и падает

(беседа о правилах пешехода)

Ребята, что случилось? Почему произошло ДТП? Кто нарушил правило? Какое?

Игра  «Собери светофор»

Ведущий: пора возвращаться в детский сад (дети идут на автобусную остановку)   

Водитель (ребенок)  подает звуковой сигнал, дети идут на посадку.