Занятие "Наш зайчонок заболел". Младшая группа.
план-конспект занятия (младшая группа)
Цель: Развивать познавательный интерес; формировать основы здоровьесбережения.
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с профессией - врач;
- Учить детей заботится о своем здоровье;
- Дать детям представление о том, что мама проявляет заботу о своей семье, о своем ребенке: мама умеет осматривать горло, кожу, ставить градусник, измерять температуру, ставить горчичники – она доктор и медсестра в своем доме.
- Побуждать детей отвечать на вопросы, развивать мышление, память.
Ход:
1. Организационная часть.
В гости к детям приходит доктор Айболит.
Воспитатель обращает внимание на сумку врача.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, с чем пришел доктор, что у него в руках?
Дети: (ответы детей).
Воспитатель: Хотите узнать, что в чемоданчике у доктора Айболита?
Дети: (ответы детей)
2. Дидактическая игра "Что в сумке у Доктора Айболита"
Воспитатель: Я вам сейчас загадаю загадки, а вы попробуйте догаться, что же в чемоданчике.
Я под мышкой посижу
И, что делать, укажу:
Или разрешу гулять, Или уложу в кровать. (Градусник)
Им помажу ранку
У девчонки и мальчишки.
С ним скорее заживет, Догадались? Это….(йод)
Для царапинок Алёнки
Полный есть флакон… (зеленки)
Спала чтоб температура
Вот вам жидкая … (мистура)
Не везёт сегодня Светке —
Врач дал горькие … (таблетки)
Обычно он из марли -
Помощник всех врачей.
Им раны перевяжут,
Чтоб зажили быстрей. (бинт)
Чтобы, услышать хрип в груди,
Трубку к телу поднеси!
Работает как эхолот,
Прибор врача. (фонендоскоп!
Этот укус полезный
Сделают вам неспроста.
Им вводят состав лечебный
В больнице - и медсестра. (укол, шприц)
(Дети отгадывают загадки. Воспитатель достает из сумочки доктора предметы – отгадки, ребята рассматривают и объясняют, для чего они предназначены.)
3. Игра "Зайка заболел"
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, почему к нам пришел доктор Айболит? Может кто-то заболел?
Дети: (ответы детей).
Воспитатель: Правильно. Наш зайчонок заболел. Сейчас доктор Айболит его осмотрит.
Доктор Айболит осматривет зайчика, спрашивает его о том, на что он жалуется, смотрит горло, градусником измеряет температуру, ставит диагноз (ангина).
Воспитатель: Ай-яй-яй! Что будем делать, доктор Айболит? Ребята, как будем лечить больного?
Дети: (ответы детей).
Кукла-врач говорит, что нужно зайчонку дать микстуру и поставить горчичники.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, зайчонок улыбается, потому что горлышко болит у него уже меньше. Это все благодаря доброму, заботливому.
Дети: Доктору Айболиту.
Воспитатель: Правильно. Что делал доктор Айболит, ребята, чтобы вылечить зайчонка?
Дети: (осмотрел, поставил диагноз, дал сироп, поставил горчичник)
4. Физминутка "Зайка беленький сидит"
Воспитаель: Ребята, зайка хочет с нами поиграть.
Зайка беленький сидит,
Он ушами шевелит,
Вот так, вот так
Он ушами шевелит
(Малыши поднимают руки к голове и шевелят ими как ушами.)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
(Дети на последних словах встают, начинают тереть и хлопать в ладошки, и по плечам, как будто греются.)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать, .
Скок, скок, скок, скок,
Надо зайке поскакать.
(На последних словах игроки начинают прыгать на одном месте.)
Кто-то зайку испугал,
Зайка прыг… и убежал.
(Воспитатель хлопает в ладошки и ребята разбегаются).
4. Дидактическая игра "Что нужно Доктору Айболиту"
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите наш зайка решил помочь доктору Айболиту и сложить нужные медицинские предметы в его чемоданчик. Но запутался и положил туда еще и лишние, совсем не нужные предметы доктору. Давйте поможем нашему зайчику и разложим предметы правильно: медицинские принадлежности - в чемоданчик доктора, а игрушки - зайчику отдадим.
Дети выбирают предмет, называют его, говорят для чего он нужен, кладут его или к доктору Айболиту в чемоданчик (мед. предметы, или зайчику (игрушки).
5. Беседа на тему "Что нужно делать чтобы не заболеть"
Воспитатель: Ребята, давайте Зайке с помощью картинок расскажем, что нужно делать, чтобы быть здоровым:
- мыть руки перед едой;
- гулять на свежем воздухе;
- есть овощи и фрукты;
- заниматься спортом, делать утром зарядку.
6. Итог занятия :
Воспитатель: А если все таки заболели, что нужно делать?
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: Нужно вызвать врача и выполнять все то, что он назначит. Но врач не может остаться с нами дома и лечить нас дальше. Кто же лечит нас и выполняет назначения врача, заботиться и дает лекарства, ставит градусник?
Дети: Мама.
Воспитатель: Правильно. Это мама. Мама дома, как настоящий врач, лечит всю семью. Мама заботливая чуткая внимательная. Она сразу замечает, что у ребенка заболел животик или он закашлял. Мама как медицинская сестра выполняет все советы врача: дает нужную таблетку, сироп, и больному становится легче. Дети должны быть заботливыми, внимательными по отношению к маме, помогать ей, чтобы она не заболела.
Доктор Айболит прощается с детьми и дарит им свою сумку с предметами, необходимые доктору.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/24/img_20221024_093603.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/24/img_20221024_093627.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/24/img_20221024_093635.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/24/img_20221024_094423.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/10/24/img_20221024_095728.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром для 2 младшей группы."Наш зайчонок заболел".
НОД направлено на формирование представлений у детей о том, что мама проявляет заботу о своей семье, как добрый доктор Айболит. Мама заботливая, чуткая, внимательная....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/05/picture-662354-1441473989.jpg)
Конспект ООД Тема Наш зайчонок заболел Профессии младшая группа
Конспект ООД Тема Наш зайчонок заболел Профессии младшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/02/picture-920784-1493755420.jpg)
Конспект ООД по ролевой игре «Наша Маша заболела», младшая группа
Программное содержание:1. Продолжать формировать у детей интерес к игре;2.Учить детей совершать простые игровые действия (дать воды, поставить градусник, вызвать врача и т.д.);3.Продолжать формировать...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/07/picture-1235947-1586240729.jpg)
Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе Тема: «Наш зайчонок заболел»
Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром в младшей группеТема: «Наш зайчонок заболел»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/24/picture-1308047-1611489486.png)
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе Тема: «Наш зайчонок заболел»
Конспект...
Спортивное мероприятие «Невнимательный зайчонок» в младшей группе.
Невнимательный зайчонок». Младшая группа.Цель:— закреплять с детьми умение копировать повадки диких животных, строиться в круг, выполнять движения под музыкальное сопровождение, поощрять д...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/26/picture-1120457-1679842434.jpg)
Итоговое занятие по математике "В гости к зайчонку" вторая младшая группа
Итоговое занятие по матиматике. Закрепление, формирование пройденных математических знаний, умений и навыков у детей младшей группы....