Спортивное мероприятие «Невнимательный зайчонок» в младшей группе.
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

«Невнимательный зайчонок». Младшая группа. (24.11.21)

Цель:

— закреплять с детьми умение копировать повадки диких животных, строиться в круг, выполнять движения под музыкальное сопровождение, поощрять детей к участию в игровых упражнениях и подвижных играх;

— во время подвижных игр закреплять умение бегать врассыпную не натыкаясь друг на друга, воспитывать смелость, активность и доброжелательные отношения между детьми.

Оборудование: маски зайчиков (ушки), корзина с морковками, платочек (шарфик), стульчики (скамейки), музыкальное сопровождение, игрушка зайки (если нет героя)

Ход спортивного развлечения:

Дети сидят на стульчиках (скамейках)

В группу (спортивный зал) вбегает зайчик (воспитатель держит игрушку зайки).

— Доброе утро! Ой, сколько здесь детей, и какие все хорошенькие, веселенькие. Малыши, я очень люблю развлекаться и играть в различные игры, а вы любите играть? (Даааа)

— Но, сначала вы должны превратиться в маленьких зайчат, возможно кто-то из вас знает волшебные слова? Давайте закроем наши глаза и повторим за зайкой волшебные слова.

Зайчик говорит волшебные слова (Мы маленькие зайчики, пушистенькие хвостики, мы морковку любим и со всеми дружим), а все остальные сидят с закрытыми глазами повторяют за ним, помощник педагога надевает на детей маски зайчиков.

— Ну вот, теперь можно и начинать. Давайте встанем на ноги и разомнемся немного.

Разминка «Зайчата» (разминка может сопровождаться музыкой)

Забавлялись зайчата, (встают, руки поднимают вверх)

Высматривая маму и папу. (Руки на поясе, поворачиваются вправо-влево)

Вот так лапку к лапке. (Хлопают в ладоши)

Вот так шапку к шапке. (Руки поднимают до головы)

Вот так — усами потрясли. (Качают головой)

Да, да, да! (Прыгают на месте).

Зайчик: Какие, вы, молодцы! Ой, детки, не видели ли вы мою корзину? Я так спешил к вам в гости, что потерял ее где-то по дороге. Вы поможете мне ее найти? А чтобы найти корзину вы должны быть очень внимательными и ловкими. Согласны?

Зайчик вместе с детьми рассматривает группу (спортивный зал)

— Смотрите, малыши, а что это за красивый платочек, что он скрывает? Так это же моя корзина! Он полный морковок! Я очень люблю морковки, а вы?

Оранжевая морковь

Содержит витамины.

Кто ее употребляет,

Болезней не знает.

Зайчик идет с корзиной и ненароком рассыпает морковь.

«Ой, какой я неосторожный, детки, вы поможете мне собрать морковь?»

Игра «Собери морковь»

(Цель: развивать внимание, скорость, ловкость). Дети собирают морковки в корзину.

— Молодцы, дети, а вы знаете, что для того чтобы наша морковь выросла большой и сладкой, должно светить солнышко, а поливать ее должен теплый дождик, поэтому давайте вместе с вами поиграем в игру.

Игра «Солнышко и дождик»

(Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную. Развивать скорость и ловкость).

Педагог говорит, что вышло солнышко и малыши могут играть. Дети встают со стульчиков и начинают прыгать и бегать приговаривая:

Солнышко, солнышко, выгляни в окошко,

Здесь дети играют, тебя дожидаются.

Педагог говорит, что налетела черная туча. Дети разбегаются, и занимают свои места, образуя из ладошек зонтик.

(Игру повторяют 2-3р.)

— Молодцы, дети, после такой игры у нас вырастет самая крупная и сладкая морковь, а теперь давайте станем в круг и немного потанцуем. (Звучит музыка под которую дети выполняют движения).

— Ой, как у вас все хорошо получается.

— Ребята, мне очень понравилось с вами играть, теперь я ни за что больше не потеряю свою корзину. Спасибо большое за помощь.

Зайчик уходит.

Фотоотчет спортивного мероприятия «Невнимательный зайчонок» в младшей группе №4.