Сценарий открытого занятия в бассейне для родителей и детей среднего дошкольного возраста «Путешествие в джунгли».
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №85 Красносельского района г. Санкт – Петербурга

(ГБДОУ детский сад № 85 Красносельского района СПб)

                ул. Освобождения, д. 29, корп. 2, литер А,  Санкт–Петербург, г. Красное Село, 198320

Сценарий

                                  открытого занятия в бассейне для родителей и

                                  детей среднего дошкольного возраста  

                                  «Путешествие в джунгли».

                              Время проведения: 24.05.2018 в 10.30

                                                             группа № 2, 25.05.2018 в 10.30 группа № 5.

                        Место проведения: бассейн ДОУ

                             Подготовила и провела инструктор

           по физической культуре

                                                               Солодова Ольга Рамилевна.

                                                     Санкт – Петербург

                                                                 2018

Цель:

- развивать умение быстро реагировать и соблюдать правила в эстафетах

- упражнять в плавании уже изученными способами.

- способствовать закаливанию детского организма.

Оборудование: «дыни» (надувные шарики желтого цвета) по кол-ву детей, 2 доски для плавания, надувной крокодил, мелкие тонущие игрушки «морские обитатели», 2 плавающих обруча, обруч с грузом, шланг с насадкой, корзина для угощения, музыкальный центр, флеш-карта с музыкой по теме.

Герои: папуас Ням-Ням (воспитатель гр. №7 Молоткова Светлана Федоровна)

Содержание: помещение бассейна украшено в соответствии с темой, на стене прозрачная зеленая ткань с пальмой, на окнах «лианы» и картинки тропических животных.

В: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а, куда именно, вы узнаете, отгадав загадку.

Этот непролазный лес,

Жаркий, очень влажный.

Встретит множество чудес

В нем турист отважный.

Намекну я для подсказки -

Жил тут Маугли из сказки.

В: правильно, это джунгли. Вы готовы отправиться в путешествие, где вас ждет много интересных заданий и испытаний? На чем отправимся? (ответы детей) Предлагаю на корабле, но прежде, чем начнем путь, давайте проверим сам корабль. Для этого нужно спуститься на воду и проверить, как он нас выдержит. Дети спускаются в воду и выполняют разминку под музыкальную композицию «Дорога к солнцу». После строятся в шеренгу вдоль бортика.

- Вижу все в порядке. Корабль выдержал испытания. Поднять якорь, полный вперед!

Задание №1: дети кладут руки друг другу на плечи и бегут змейкой до противоположного бортика и обратно, пролезая в тоннель (обруч с грузом).

Ребята, молодцы, но мы не проверили с вами мотор нашего корабля.

Задание №2: дети приседают в воду, берутся руками снизу за поручень и начинают работать ногами.

Очень хорошо, мотор исправен, можно двигаться дальше, сейчас посмотрю, что на горизонте (смотрит в подзорную трубу). Вижу какой-то таинственный остров, и кто-то нас уже там ждет.

Под композицию «Гавайская вечеринка» выходит папуас.

П: опять туристы, да сколько ж можно?! Ну, сейчас я их напугаю (обращается к зрителям). Здравствуйте, детишечки! Меня зовут папуас Ням-Ням. Какие вы все красивые и упитанные, обожаю таких вкусненьких ребят (гладит себя по животу).

В: ну, что вы, Ням-Ням, у вас в джунглях наверняка много вкусного и полезного, а вы собираетесь съесть наших ребят. Я уверена, что у вас растет много дынь, почему бы не перекусить ими?

П: ага, уже перекусили, у моего племени очень хороший аппетит, и мы уже слопали здесь все дыни, что росли на этом берегу. Остались только на противоположном, но я не умею плавать…

В: ребята, давайте поможем Ням-Няму!

Задание №3: по сигналу первые участники прыгают на 2-х ногах, выполняя гребковые движения руками, берут «дыню», вытягивают руки вперед и плывут на груди способом кроль обратно. «Дыни» складывают в таз.

П: Вот, спасибо, молодцы! Не ожидал, что вы такие ловкие. Ладно, так и быть, не буду вас есть, но раз вы прибыли на мои земли, придется вам меня повеселить. У нас бывают тропические дожди, хочу посмотреть, как вы будете от них прятаться.

Задание №4: «Спрячься в домик»: включается музыка (светит солнце) – дети свободно плавают. Выключается музыка, начинается дождь (поливаем детей из шланга), ребятам нужно поднырнуть под обруч, чтобы попасть в «домик».

П: какие вы шустрые, не ожидал, что не испугаетесь такого ливня. Что-то в моем животе урчит, слышите как громко? Я проголодался, и не отказался бы отведать вкусной рыбки.

Задание №5:  «Ныряльщики»

По сигналу участники ныряют и достают со дна рыб, каждая команда складывает улов на своем бортике, после капитаны подсчитывают результат.

П: Я все таки очень рад, что вы ко мне приехали.  Теперь я точно буду учиться плавать, оказывается это совсем не страшно. Но мне пора возвращаться в свое племя, а до них целый день пути. Я приготовил для вас угощение, а, чтобы узнать какое, необходимо выполнить несколько магических действий.

Задание №6: «Найди угощение»

Нужно сделать 3 шага вперед, повернуться вокруг себя 2 раза, лечь на воду взявшись 2-мя руками за поручень и сделать 3 выдоха в воду. (В это время ведущий выносит корзину с угощением и ставит на бортик). Ням-Ням танцует с детьми прощальный танец,

и делает фото на память с детьми.

В: ребята нам пора отплывать обратно, чтобы вернуться в д/с. (По сигналу дети по двое плывут любым способом и выходят из бассейна).