Итоговое занятие по проектной деятельности "Спорт и я - лучшие друзья"
материал (подготовительная группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №19 «Тополёк» с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников»

г. Невинномысска

Конспект итогового занятия проекта по физической культуре

«Спорт и я – лучшие друзья»

(подготовительная группа)

                                                       Составила:

                                                                             Воспитатель МБДОУ № 19 г.

                                                          г. Невинномысска

                                                     Браткова Ю.Ф.

                                               1кв.кат.

г. Невинномысск, 2021г.

Конспект итогового занятия

 по проектной деятельности в подготовительной группе

«Спорт и я – лучшие друзья»

Цель: Развивать интерес, положительное отношение детей и родителей к занятиям спортом и спортивными играми.

Задачи:

- развивать у детей физические качества: общую выносливость, быстроту, ловкость, силу, координацию;

- формировать представление о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики охраны здоровья;

- через спортивные игры воспитывать любовь к спорту, осознанное отношение к своему здоровью;

 - обогащать представления детей о спорте (виды спорта, спортивный инвентарь, одежда, обувь) и о спортивных сооружениях в городе, истории Олимпийских игр и знаменитых спортсменах.

Ход занятия:

(дети в спортивной форме проходят в спортивный зал)

Воспитатель: Отряд, равняйсь! Смирно! Ребята, сегодня мы подводим итоги нашей долгой и интересной работы по физической культуре, и я предлагаю продемонстрировать нашим гостям ваши умения, навыки, знания, по физическому развитию, которые вы приобрели не только за последние три месяца, но и за предыдущие годы. И начать я предлагаю с разминки и общеразвивающих упражнений. Отряд, на право! По кругу шагом марш!

Ходьба в колонне по одному, ходьба с изменением направления движения по сигналу воспитателя; с упражнением для рук (на носках, руки за голову; широким свободным шагом; семенящим шагом, руки на пояс).

Общеразвивающие упражнения с короткой скакалкой

1. И.п. – основная стойка, скакалка, сложенная вдвое, вниз. 1 – правую ногу отвести назад на носок, скакалка вверх; 2 – исходное положение. То же левой ногой (6 раз).
2. И.п. – стойка ноги на ширине плеч, скакалка вниз. 1 – скакалка вверх; 2 – наклон вправо (влево); 3 – выпрямиться, скакалка вверх; 4 – исходное положение (6 раз).
3. И.п. – сидя, ноги врозь, скакалка на грудь. 1 – скакалка вверх, руки прямые; 2 – наклон вперёд, коснуться носков вперёд; 3 – выпрямиться, скакалка вверх; 4 – исходное положение (6 раз).
4. И.п. – лёжа на животе, скакалка в согнутых руках перед собой; 1-2 – прогнуться, руки выпрямить вперёд-вверх; 3-4 – исходное положение (6 раз).
5. И.п. – основная стойка, руки свободно вдоль туловища, скакалка на полу (стоя правым боком к скакалке). Прыжок с поворотом на 180* через скакалку несколько раз подряд.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, я прошу вас пока присесть на скамейку. Ребята, скажите, что такое спорт и для чего он нам нужен? (Ответы детей). 

Спорт нам нужен прежде всего, чтобы сохранить наше здоровье, он помогает нам физически развиваться, быть сильными, выносливыми и, конечно же, помогает нам не болеть, ведь как говориться: в здоровом теле, здоровый дух! Спорт закаляет нас, поднимает настроение, развивает силу воли и характер. Еще существует профессиональный спорт – это спорт, который направлен на достижение определенного результата в своей физической деятельности, на достижение победы и новых спортивных рекордов. Такому спорту люди посвящают всю свою жизнь. Спортивные состязания, среди которых Олимпиады, Чемпионаты и Турниры выявляют лучших спортсменов. А какие виды спорта вы знаете? (Дети перечисляют)

А знаете ли вы, как называются самые главные соревнования у спортсменов? Правильно, Олимпийские игры. Каждый спортсмен мечтает выступить и победить в них.                                                                                                                                                                

Послушайте легенду о происхождении Олимпийских игр. В Греции есть гора Олимп. В древности там правил владыка по имени Ифит. Годы его правления то и дело омрачались войнами с соседями. Однажды, когда вот – вот должна была вспыхнуть очередная война со Спартой, Ифит предложил спартанцам вложить мечи в ножны и, заключив мир, устроить в честь этого события состязания атлетов, чтобы не оружием, а силой и ловкостью величие людей показать. Предложение было принято, и Олимпия навсегда стала местом мирных спортивных сражений.                                                  

Прошло много времени, и вот в 1896 году над столицей Греции Афинами вновь вспыхнул олимпийский огонь, так начались современные Олимпийские игры.                                                                                                                

Ребята, посмотрите на эмблему современных Олимпийских игр. Это пять колец. Это знак единства и дружбы спортсменов пяти континентов. Голубое кольцо символизирует Европу (показываю на глобусе), желтое – Азию, черное – Африку, зеленое – Австралию, красное – Америку.                                            

Так кто же может участвовать в Олимпийских играх? Правильно, самые сильные и подготовленные спортсмены всего земного шара.                                                  Символом Олимпийских игр является огонь, который зажигают в Греции на горе Олимп. Зажженный от этого огня факел на стадион, где будут проходить игры, доставляют бегуны. Проводятся летние и зимние Олимпийские игры.                                                                                                                                                                 Как вы думаете, спортсмены каких видов спорта участвуют в зимних играх? (Дети перечисляют: хоккей, фигурное катание, лыжный спорт, конькобежный спорт.)

А кто выступает на летних играх? (футболисты, гимнасты, атлеты, боксеры, пловцы). А сейчас я предлагаю вам самим рассказать о вашем любимом виде спорта.

Бардин Артём – футбол;

Оборин Артём – каратэ;

Стороженко Лиза – синхронное плавание;

Уманцева Алёна – гимнастика;

Труханова Ариша – гимнастика;

Усатов Игнат – лёгкая атлетика.

Воспитатель: Спасибо ребятам за их интересные рассказы, но среди вас тоже есть ребята, которые занимаются спортом профессионально в спортивных секциях, и я хочу пригласить сюда Диму Разгуляева и Вову Григоренко, мальчики познакомят нас с таким видом спорта, как бразильское джиуджицу. (Мальчики рассказывают и показывают несколько приёмов)

Софа Сорокина занимается в спортивными танца и имеет первые медали (…) 

Юля Мартынова расскажет нам о своём папе, который также занимался профессиональным спортом греко-римской борьбой и настольным теннисом и имеет награды…

Воспитатель: Ребята, скажите, а в каких профессиях очень пригодятся занятия спортом? (дети перечисляют), да, вы правы, очень нужна хорошая физическая подготовка военным, она помогает им быть выносливыми, сильными, отважно защищать свою Родину. Два года подряд вы, ребята, участвуете в военно-патриотической игре «Зарница», и сейчас я предлагаю снова продемонстрировать свои умения в спортивных эстафетах. (проводятся спортивные эстафеты «Сапёры», «Передай донесение», «Попади в цель»).

Воспитатель: Ребята, но спорт – это не только сила и выносливость, спорт – это и красота! Художественная гимнастика, спортивные танцы, фигурное катание, можно долго перечислять, но есть ещё один вид спорта, который по сравнению с остальными ещё совсем молодой, но этот вид спорта уже стал необычайно популярен – это чирлидинг.  Это вид спорта, сочетающий элементы шоу и зрелищных видов спорта (танцы, гимнастика, акробатика). Чирлидинг зародился в США в 1870-е годы и приобрёл наиболее широкое распространение к середине XX века. Примерный перевод названия: группа поддержки. Чирлидирши поддерживали танцами свои спортивные команды. В нашей группе тоже есть своя группа поддержки. (Танец чирлидинг).

Воспитатель: Ребята, сегодня вы узнали много нового и интересного, и ответьте мне на вопрос: так каким же должен быть спортсмен? А готовы ли вы заниматься спортом? (ответы детей)

Спорт, ребята, очень нужен;

Мы со спортом крепко дружим;

Спорт – помощник;

Спорт – здоровье;

Спорт – игра;

Спорту скажем дружно: «Да!»