Индивидуальная программа Реабилитации ребенка-инвалида.
материал

№

п/п

Наименование мероприятий

Дата

Ответственный

1.

Участие  семьи, имеющей     ребенка -

инвалида, в работе круглых столов, семинаров.

По плану

Долматова Н.В.

2.

Консультация с родителями на тему: «Совместная деятельность детского сада и семьи по оздоровлению ребенка»

Октябрь

Мед.сестра

Л.И. Бурсакова

3.

Проведение индивидуальных занятий по

формированию коммуникативных навыков с ребенком -инвалидом, испытывающим трудности в общении.

По плану

Долматова Н.В.

4.

Спортивное развлечение «За здоровьем в детский сад».                                                                                                                                                                       Цель: способствовать комплексному развитию двигательных навыков, формировать умения соревновательной деятельности, воспитывать бережное отношение к своему здоровью.                                                                                                                                                                            

Октябрь

Долматова Н.В.

5.

Участие ребенка –инвалида  в

Утреннике «Мама – солнышко моё».                                                                                                                                                                                                               Цель: вызвать эмоциональный отклик детей, воспитывать любовь, уважение к маме.                                                                                                                      

Ноябрь           По плану

Долматова Н.В.

Семенихина Т.Н.

6.

Развлечение «Праздник пуговицы».                                                                                                                                                                                                                    Цель: познакомить с историей возникновения пуговицы, создать у ребенка радостное и веселое настроение.                                                                                                                                                                                  

Декабрь

По плану

Долматова Н.В.

7.

Проведение подвижных игр малой и средней подвижности.

В течение года

Долматова Н.В.

Щербатых Т.Г.

8.

Досуг-развлечение. «Старый Новый год с друзьями»                                                                            Цель: Формирование условий для общения ребенка с другими детьми.

Январь            По плану

Долматова Н.В.

9.

Консультация    для    педагогов    «Эколого-оздоровительная работа с детьми - инвалидами».

Февраль

Долматова Н.В.

10.

Консультация  для родителей  «Подвижные   игры  в коррекционной педагогике».

Март

Долматова Н.В.

11.

Апрель                                                                                                                                                                                                                                                   Спортивное развлечение «Космодром здоровья».                                                                                                                                                                                     Цель: закреплять знания детей о космосе; формировать умение использовать основные виды движений в игровых ситуациях.

Апрель

По плану

Долматова Н.В.

12.

Музыкально – литературная композиция к Дню Победы «Мы помним, мы гордимся».                                                                                                                    Цель: развивать у ребенка интерес к историческому прошлому через военно-патриотическую поэзию, музыку.

Май

По плану

Долматова Н.В.

13.

Родительское собрание. Тема: «Обучение и воспитание детей – инвалидов».

Май

Долматова Н.В.

№

п/п

Содержание

Периодичность выполнения

Ответственные

Время

1.

Определение оптимальной нагрузки на ребенка- инвалида, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей .

1 раз в год, внесение дополнений по необходимости

Долматова Н.В.

В течение года

2.

Использование приемов релаксации: минуты тишины, музыкальные паузы, игры -забавы.

Ежедневно несколько раз в день

Долматова Н.В.

В течение года

3.

Дыхательная гимнастика в игровой форме.

3 раза в день во время утренней зарядки, на прогулке, после сна

Долматова Н.В.

В течение года

4.

Ароматизация помещений (чесночные бусы).

В течение дня ежедневно

Долматова Н.В.

Октябрь-ноябрь-декабрь

5.

Воздушные ванны (облегченная одежда соответствующая  сезону года).

ежедневно

Долматова Н.В.

В течение года

6.

Прогулки на воздухе

2 раза в день

Долматова Н.В

В течение года

7.

Хождение босиком по траве в летний период.

Ежедневно

Долматова Н.В.

Июнь – август

8.

Хождение босиком по массажным коврикам

Ежедневно после дневного сна

Долматова Н.В.

В течение года

9.

Обширное умывание

Ежедневно после дневного сна

Долматова Н.В.

В течение года

10

Игры с водой

Во время прогулки, во время занятий

Долматова Н.В.

Июнь-август

11.

Полоскание зева кипяченой теплой водой

После каждого приема пищи

Долматова Н.В.

В течение года

Формы работы

Время проведения в режиме дня

Особенности методики проведения

Ответственные

Технологии сохранения и стимулирования здоровья

Физкультурные минутки  («Дни недели» «Часы» «Зарядка» «Самолет» «Мишка») и т.д.

Во время НОД 1,5-2 минуты во время НОД.

Комплексы физических упражнений с выходом из-за стола, могут включать дыхательную гимнастику.

Долматова Н.В.

Динамические паузы (двигательные разрядки) («Зайчики» «Хлопки» «Кузнечики» «Мы растем») и т.д.

Во время занятий и между занятиями  2-5 минут по мере утомляемости ребёнка - инвалида

На занятиях в виде игр. Между занятиями в виде п/игр, танцевальных движений, физических упражнений, элементов релаксации

Долматова Н.В.

Подвижные и спортивные игры («Найди свой цвет»

«Ловишки» «Самолеты»

«Зайцы и волк»

«Найди пару») и т.д.

Как часть физкультурного занятия, на прогулке;                                       в группе- со средней степенью подвижности, ежедневно.

Игры подбираются в соответствии с программой по возрасту ребёнка. Используются только элементы спортивных игр.

Долматова Н.В.

Пальчиковая гимнастика  (« Раз, два, три, четыре, пять»

«Зайка серенький сидит»

«Дед Мороз»

«Капуста») и т.д.

ежедневно

Проводится в любой отрезок времени.

Долматова Н.В.

Упражнения после сна, массажные дорожки («Я на солнышке лежу», «Не - болейка», «Проснулись»,   «Заиньки»,   «Медвежонок косолапый»)  и т.д.                                                                                                                                                                  

После сна

ежедневно

Комплексы физических упражнений в группе.

Долматова Н.В.

Гимнастика для глаз («Волшебный сон» «Глазки» «Чудеса» «Радуга»)                                  «Ветер» «Елка»)                                                                                                                   и т.д.

Ежедневно по 3-5 минут в любое свободное время, в зависимости от интенсивности нагрузки.

Рекомендуется использование наглядного материала, показ педагога.

Долматова Н.В.

Дыхательная гимнастика («Пузырики» «Наносики» «Ветерок» «Косим траву») и т.д.

В разных формах физкультурно-оздоровительной работы

Проветривание помещения

Долматова Н.В.

Физкультурные занятия

Три раза в неделю:

2- в спортивном зале,

1- на улице

Занятия проводятся в соответствии с программой, по которой работает детский сад.

Долматова Н.В.

Утренняя гимнастика

Ежедневно, в спортивном зале

Комплексы подбираются в соответствии с возрастными особенностями.

Долматова Н.В.

Индивидуальная подготовка ребёнка – инвалида к физкультурным досугам и праздникам.

Один раз в квартал (праздник), один раз в месяц (досуг). 

В соответствии с программой.

Долматова Н.В.

Элементы
арттерапии

Игры – занятия с использованием арттерапевтических техник.

Использование элементов арттерапии в режимных моментах (прогулка, занятия, игры).

Долматова Н.В.

Психогимнастика

ежедневно

Проводится по методике Е.А. Алябьевой,

Долматова Н.В.

Элементы
сказкотерапии

2 раза в неделю

Коррекция мотивационно-личностной сферы.

Долматова Н.В.

Игровые упражнения в уголке сенсорики.

1 раз в неделю

Игровые упражнения

Долматова Н.В.