План кружковой работы с детьми средней группы "Быть здоровыми хотим"
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Месяц

Тема

Цели

Октябрь

“Здоровый образ жизни”

Дать понятие «здоровье», формировать у детей представление о здоровом человеке и развивать умение использовать имеющиеся знания о здоровье сберегающих условиях.

«Знакомимся со своим телом»

Учить детей понимать значение отдельных частей своего тела: руки, ноги, головы, туловища.

 « Дары леса»

Продолжать знакомить с ядовитыми грибами и ягодами.

«Игры во дворе»

Познакомить детей с различными опасными ситуациями, которые могут возникнуть при играх во дворе дома; научить их мерам предосторожности.

Ноябрь

«Кто я?»

Расширять знания детей о себе, своем имени, фамилии, возрасте.

« Овощи и фрукты – полезные продукты»

Закреплять представления детей о пользе для здоровья человека овощей и фруктов; познакомить с приготовлением салата.

« Закаливание»

Закреплять представления детей о признаках здоровья и болезни; формировать представления о причинах простудных заболеваний, о роли закаливающих мероприятий в профилактике этих заболеваний.

«Я – пешеход»

Закрепить знания детей о Правилах дорожного движения.

Декабрь

 «Если тебе угрожает опасность»

Объяснить детям, какие неприятности случаются при контакте с малознакомыми ребятами; убедить в необходимости быть разборчивыми в выборе друзей.

« Если хочешь быть здоров»

Рассказать об устройстве  и функционировании человеческого организма, важности бережного отношения к своему здоровью.

«Врачи- наши помощники»

Расширять представления детей о профессии врача; учить осознанно воспринимать врачебные предписания и строго их выполнять.

Как нужно ухаживать за собой»

Формировать навыки контроля за соблюдением правил личной гигиены.

Январь

« Если случилась беда»

Учить детей определять признаки опасности ; рассказать о номере  «03», научить вызывать
 « скорую помощь», правильно описывать ситуацию.

«Что я знаю о себе? Мой организм»

Формировать элементарные представления детей об организме человека, об органах чувств и их значении.

«Полезная и вкусная еда»

Закрепить представления детей о том, какая еда полезна, какая вредна для организма.

« Что такое улыбка»

Учить детей определять состояние человека по лицу, голосу, упражнять детей в умении проявлять и различать радость, удовольствие.

Февраль

« Очень нужен людям сон»

Закреплять знания детей о том, что сон необходим человеку. Запомнить правила поведения перед сном.

«Наши глаза»

Дать детям знания, какие бывают глаза, зачем они нужны; о чём могут они рассказать; рассказать о мерах охраны зрения.

« Будь осторожен»

Рассказать о правилах поведения в быту.

« Ухаживай за своими руками»

Формировать привычку следить за чистотой рук, ногтей.

Март

«Растения вокруг нас. Лекарственные растения».

Формировать представления детей о лекарственных свойствах растений; познакомить с
практическим использованием некоторых лекарственных растений.

«Функции позвоночника, скелета.
Красивая осанка»

Развивать у детей понимание функции позвоночника, скелета; познакомить детей с понятием «осанка» и ее важностью для сохранения здоровья.

«Опасно ли быть неряхой?»

Продолжать учить детей соблюдать правила личной гигиены; учить детей содержать в чистоте и порядке свою одежду; убирать и мыть после еды посуду; помогать родителям содержать в чистоте дом.

« Здоровые зубы»

Формировать представления детей о значении здоровых зубов для здоровья организма, закреплять представления о необходимости ухода за зубами и полостью рта.

Апрель

«Опасные растения»

Продолжать знакомить детей с самыми опасными растениями(белена, ландыш майский, вороний глаз), которые нельзя трогать руками, нюхать, пробовать на вкус; приучать детей быть осторожными с незнакомыми растениями.

« Как я появился на свет?»

Дать детям представление о том, что все живое на земле появляется только благодаря любви; познакомить с клеточным строением организма.

«О пользе и вреде воды»

Углубить представление о пользе и вреде воды; познакомить их с опасными ситуациями, возникающими около воды и на ней; убедить в необходимости выполнять правила поведения на воде.

«Физкультура от всех болезней»

Формировать представления детей о возможности укрепления здоровья с помощью физических упражнений, точечного массажа, гимнастики для глаз.

Май

«Дорожные знаки»

Закреплять знания детей о ПДД; обобщить представления о дорожных знаках, учить различать и называть их.

«Маленький да удаленький»

Познакомить детей с правилами поведения в природе; учить бережно относиться ко всему живому; обратить внимание детей, как много вокруг разных насекомых; учить соблюдать осторожность в общении с ними; научить детей оказывать себе помощь при укусе осы или пчелы.

«Солнце, воздух и вода- наши лучшие друзья»

Закрепить знания детей о естественных факторах природы и правилах закаливания организма этими факторами. 

« Что нужно делать, чтобы быть здоровым»

Рассказать о том, что здоровье зависит от человека, за ним можно и нужно следить, его надо беречь, сохранять и поддерживать, соблюдать режим дня.