Проект педагогического мероприятия с детьми старшей группы «Форд-Боярд»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Проект

педагогического мероприятия

с детьми старшей группы  

  « Форд-Боярд»

 Составитель:

воспитатель  Iкв.категории

 Жигалова Н. В.

                                           Кировград  

2013г

                 Проект педагогического  мероприятия с детьми старшей группы

 Тема:  спортивно-познавательная игра « Форд-Боярд»

Цель: Формировать  устойчивый интерес и желание  к спортивным  и познавательным играм, к  здоровому образу жизни, через применение различных форм и методов.

Задачи:

1) Продолжать развивать воображение, нестандартное мышление у дошкольников,

 2) Развивать у детей физические качества: ловкость, сноровку, выносливость, чувство ритма.

3) Развивать чувства взаимопомощи, поддержки.

4) Воспитывать  интерес и положительное отношение к занятиям, спортивным играм; стимулировать учебную деятельность (создание ситуаций успеха, поощрения, подбадривание и т.п)

Участники: дети старшей группы, воспитатель, инструктор по физическому воспитанию

Ожидаемый результат:

-  умение   работать в парах, группах,

-  развитие коммуникативных навыков,

- быстрое и четкое выполнение  поставленной задачи;

- развитие физических качеств;

-  применение воображения в творческой деятельности.

Оборудование:

Интерактивная доска, мягкие модули, песочные часы, ключи, шкатулка – сундук с монетами, конверты с картинками, воздушные шары, ребусы, два ватмана, черный ящик с сюрпризами.

Место проведения: музыкальный зал

Оформление зала:

Изображены: крепость, море, над морем чайки , муз. сопровождение (шум моря, детские песни) .

 Ход мероприятия

 Дети под музыку забегают в зал и строятся.

Ведущий: Ребята, вы любите играть в игры? А игру «Форд – Боярд» знаете? Кто мне ответит, какая это игра? (спортивно- познавательная игра) Ребята, я хочу вас сегодня пригласить  поиграть в эту интересную игру. Вам нужно выбрать капитана и придумать девиз.

(детям дается время придумать девиз- 1мин)

Девиз: «Мы, ребята – дошколята, в Форд – Боярд пришли играть. И девиз наш побеждать! »

Звуки шума моря. Дети подходят к старцу Фуре, который объявляет условия и разъясняет правила игры.

Фура: «Я рад приветствовать вас в Форд – Боярде. Вы зачем пришли сюда? Как ко мне попали?»

Выслушивает ответы детей (мы пришли играть в игру, хотим выиграть приз).

Фура: «Какие вы хитрые, да быстрые, а вы хорошо подготовились, готовы к трудностям? Задания будут трудные, но интересные. За каждое правильно выполненное задание вы получите ключ. В конце игры вас ожидает сюрприз. Знаете, какой? (ответы детей). Правильно сундук, но открыть его вы сможете, если соберёте все ключи. На выполнение каждого задания даётся определённое время, за ним буду следить по песочным часам. Готовы!

 - Первое задание: (обр. Область"Познание")

Отгадывание загадок  (используется интерактивная доска) На выполнение даётся  2 минуты

1.Силачом я стать решил,

 К силачу я поспешил:

 - Расскажите вот о чем,

 Как вы стали силачом?

2.У меня друзей – не счесть,

 Среди них и козлик есть.

 Он с весёлым голоском -

 Колокольчиком – звонком.

 Взяв его за рожки, еду по дорожке…

(Велосипед)

4.Есть у нас коньки одни,

 Только летние они.

 По асфальту мы катались

 И довольными остались…(ролики)

(1 ключ)

Фура: «Молодцы! За правильно отгаданные загадки я награждаю вас первым ключом. Удачи вам! Не забывайте пословицу «Один за всех и все за одного!» Вы дружны, как в пословице, молодцы, посмотрим, что будет дальше. А теперь объявляю музыкальную паузу.

Ритмопластика «Солнышко лучистое»

- Второе задание 

Фура: Когда делят яблоко пополам, будет две части, а если поделить еще пополам, сколько будет частей? (ответ детей). Вот и вам надо разделиться на четыре команды для выполнения задания, ваш капитан вам в этом поможет.

У меня для вас четыре конверта, по конверту для каждой команды. В каждом конверте набор картинок по определенной теме, вам нужно разложить картинки и убрать не нужную. Время  3мин. (4ключа)

Оценка Фуры.

- Третье задание «разгадай ребус»

Фура: «Я знаю разные виды спорта, а вы какие виды спорта знаете? (ответы детей). У меня есть любимые виды спорта, а какие хотите узнать. Я приготовил для вас   ребусы. Разгадав ребусы вы узнаете какие виды спорта у меня самые любимые. Время от 5-10 мин. (2 ключа)

  Четвёртое задание «Таинственный лабиринт»

Фура: Ребята, для выполнения четвертого задания  надо показать смелость, ловкость, выносливость, умение помогать товарищу, соблюдать правила безопасности. Вам надо снова разделиться на две команды. На  выполнение задания вам дается  5мин.

 - пролезть   через  туннель

 - перепрыгивание через обручи.

 - пройти по наклонной доске

 - обежать змейкой кегли

Прибежать  к ориентиру, построиться в колонну.

( 2 ключа)

Фура: Молодцы, ребята, справились с заданием, эти пословицы про вас : «Кто любит спорт, тот здоров и бодр».

«Будете друг за дружку держаться - можете ничего не бояться».

Гимнастика на дыхание

1.Вдох - с улыбкой

 день встречаем,

 Выдох -

 всё мы замечаем.

 3.Вдох - спешим за облаками,

 Машем крыльями-руками.

 Выдох - вот уже летим,

 Руки в крылья обратим.

 Успокоились немножко

  Пятое задание «Черный ящик» 

Фура:

«Вновь в команду собрались,

 Чтоб решить задачу

 Черным ящиком сейчас

 Я вас озадачу.

В ящике спрятаны предметы. Надо достать предмет и сказать, для чего он нужен. Предметы спрятаны в песке. Есть среди вас смельчаки».

 Время выполнения 7 мин. (1 ключ)

Шестое задание «Разбери завал».

Фура: «Вы справились со всеми заданиями, как это плохо для меня,  ведь тогда вы сможете из моей крепости выйти. Одно только радует меня,

вы показали, какие вы дружные, смелые и находчивые.  Осталось последнее задание, самое трудное.

Вход в комнату, где находиться сундук завалило, охраняют вход пираты (ход закрыт мягкими модулями и ).

 Нужно разобрать вход  в комнату, чтобы заработать последний ключ. Не побоитесь пиратов, ведь они  не хотят отдавать сундук.

Пираты: 

Мы – пираты! Парни - храбрецы!

 Ставим парус и палим из пушек!

 Не нужны нам ни конфетка, ни леденец,

Мы не отдадим вам с золотом ларец!

Вед. «Ребята, не бойтесь, одолеть пиратов нам поможет смекалка, находчивость и дружба, давайте подумаем, как их одолеть

Фура:  

« С заданием вы справились

И сундук нашли,

А теперь пираты

Отдайте нам ключи.

Покажите мне собранные ключи.

Фура считает заработанные ключи, подводит итоги. Дети открывают ключами сундук с золотыми монетами (шоколадными медальонами).

Фура благодарит всех.

 - Молодцы! Но помните пословицу: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей», вспомните пословицу, которую я говорил вам  в начале игры «Один за всех и все за одного! », благодаря вашим стараниям и дружбе вы победили меня в игре. Давайте скажем пословицу еще раз, Фура: «Один за всех», дети: « все за одного». Фура и пираты награждают детей медалями. Под бодрую музыку дети проходят круг почета.