План работы с детьми средней группы по ОБЖ с учетом календарно -тематического планирования
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

МБДОУ детский сад посёлка Солидарность Елецкого муниципального района Липецкой области

План мероприятий по ознакомлению детей с правилами пожарной безопасности

Средней группы № 1 «Фантазёры»                                                                         план разработала воспитатель Гамова Ольга Константиновна 2015 г.

№

Название мероприятия

Цель

Дата

Ответствен.

1.

Просмотр презентации:

«Правила пожарной безопасности»

*познакомить детей основными правилами пожарной безопасности с помощью современных медиосредств;

29.10

воспитатель

2.

Образовательная ситуация по познавательному развитию:

«Рассматривание иллюстрации Ю .Васнецова «Кошкин дом»

«Чтение стихотворения С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое»

*учить внимательно рассматривать иллюстрацию, замечая в ней главное и детали, развивать восприятие память, речь, воспитывать желание прийти на помощь попавшему в беду;

*познакомить детей с таким явление как пожар, воспитывать уверенность в своих действиях, обогатить словарь детей новыми понятиями и словами;

27.10

30.10

воспитатель

3.

Образовательная ситуация по художественному творчеству:

«Пожарная машина» (аппликация)

«Беда в кошкином доме»(рисование)

*продолжать обучать детей навыкам вырезывания,

правильно пользоваться ножницами, аккуратно наклеивать, закреплять правила безопасности;

*знакомить с правилами пожарной безопасности, учить рисовать нетрадиционными способами, развивать образное воображение;

28.10

26.10

воспитатель

4.

Ситуация общения:

«Как огонь воду не взлюбил»

«Рассказ утюга о пожаре»

«Как доктор Айболит вылечил мотылька»

«Письмо от пожарника»

«Печеная картошка для Степашки»

*закреплять знания об основных требованиях пожарной безопасности в процесс общения взрослого с детьми;

Ежедн.

воспитатель

5.

Чтение художественной литературы:

«Жил на свете слоненок» Цыферов;

«Кошкин дом» Т.Волынский;

«Кошкин дом» С.Маршак;

«Как непослушная Хрюшка едва не сгорела»;

*знакомить с правилами пожарной безопасности на примере художественных произведений;

5.

Игровые ситуации:

*дидактические

«Доскажи словечко»

«Электроприборы»

«Это не игрушки, это опасно»

«Что к чему»

*подвижные

«Огонь»

«Тушим огонь»

«Костёр»

*закреплять знания об основных требованиях пожарной безопасности, развивать фонематический слух, умение рифмовать, формировать дисциплинированность, чувство ответственности за свои поступки

*развивать внимание, быстроту реакции, координацию движений, формировать чувство ответственности за небрежное отношение к огню;

Ежедн.

воспитатель

6.

Консультации для родителей:

«Опасные предметы»

«Правила пожарной безопасности»

«Советы доктора Градусника»

*закреплять знания родителей о пожарной безопасности ,   необходимости охраны здоровья детей в быту;

с 26.10по

30.10

воспитатель