Конспект педагогического мероприятия по теме: Всемирный день моря «Морские обитатели»
план-конспект занятия (старшая группа)

Содержание

Организационный момент

Здравствуйте! Вы знаете, что 25 сентября празднуется «Всемирный день моря».  В этот день главным героем является моря и его обитатели. Так как человек должен уделить особое внимание экологии моря и его обитателям.

Вот и я вас сегодня решила познакомить с этим праздником. Ведь без воды человек не может жить. Но ученые уже долгое время привлекают внимание общественности о проблемах экологии.

Вот поэтому, вам сегодня предлагаю отправиться в путешествие, чтобы узнать, кто обитает, море, океане и реке.

Вы хотите оправиться со мной в путешествие?

Но для того чтобы, отправиться путешествия нам нужно с собой обязательно взять компас и карту. И теперь мы готовы отправиться в путешествие. Давайте закроем глаза и посчитаем до 10. Наше путешествие начинается с подводного мира, если мы посмотрим в окно иллюминатора то, кого вы там видите?

Ребята скажите, кто живет на морском дне?

Рыбы, акулы, осьминоги, раки, крабы, медузы, морские коньки, скаты и т.д.

А что еще есть в океане? Водоросли, камни, ракушки, песок, звезды морские, кораллы и т.д.

А что необходимо рыбам в аквариуме, в море, чтобы они жили и чувствовали себя комфортно? Кислород и чистая вода.

Какие вы молодцы!

Как вы хорошо знаете подводных обитателей!

Основная часть

Какие вы у меня умные! И сейчас я вам предлагаю нарисовать подводный мир при помощи мыльных пузырей. В стакан наливаем мыльный раствор и добавляем краски.

Затем берем трубочку и дуем до образования мыльных пузырьков, только после этого аккуратно накрывают стакан листом. После высыхания пены создается интересное изображение, которое можно самостоятельно дополнить при помощи кисточки. Водоросли можно нарисовать при помощи трубочки. Наносим каплю в угол альбомного лист, дуем через трубочку в нужную нам в сторону. Затем лишние капли цветной воды собираем ватной палочкой. Медуз можно тоже нарисовать при помощи кляксографии.

Перед тем как мы начнем рисовать, я вам хочу сначала предложить рассмотреть иллюстрацию подводного мира. Не бойтесь экспериментировать, не бойтесь свободы в своем творчестве.

Вы большие молодцы, какие у вас получаются интересные изображения!

Итог.

Какие у вас получились яркие рисунки! Ребята, но нам пора обратно в детский сад. Чтобы попасть обратно в детский сад нам нужно опять посчитать до 10. Вот мы и вернулись в детский сад, я хочу вам предложить свои работы сложить в большой конверт и отправить ученым, которые изучают подводный мир.

Что мы сегодня узнали о подводном мире?

Какой праздник отмечает 25 сентября?

В какой технике мы рисовали?

Спасибо большое за ваше участие.