Конспект педагогического мероприятия по изобразительной деятельности: «День культуры под Знаменем Мира»,
календарно-тематическое планирование по рисованию (старшая группа)

Узнать о творчестве художника Николая Константиновича Рерих, о понятии Гималаи, о том, почему художник в своих картинах назвал горы розовыми;

Провести сравнение картин художника, уметь находить характерные особенности горного пейзажа;

Закреплять технику рисования пейзажа в технике «монотипия»;

Уметь самостоятельно следовать алгоритму выполнения своего замысла, рисовать по всему листу бумаги, проводить линию горизонта, передавать пространственные отношения между объектами подбирать размер будущего рисунка, цвета красок;

Формировать опыт коммуникативной деятельности. Развивать наблюдательность, умение чувствовать и передавать в своей речи настроение, заключенное в пейзаже.

Формировать интерес детей к эстетической стороне окружающей действительности, к пейзажной картине.