Образовательная деятельность по лепке для детей средней группы по сказке Л. Н. Толстого «Три медведя».
план-конспект занятия

Образовательная деятельность  по лепке для детей средней группы по сказке

Л. Н. Толстого  «Три медведя».

Подготовила: Ахиджак Э.Б.

Цели: 

познакомить с содержанием сказки Л.Н. Толстого «Три медведя»;

развивать память, активизировать речь;

закрепить умение скатывать из пластилина шары круговыми движениями рук, сплющивать их в ладонях;

учить пальцами делать углубление; воспитывать аккуратность при работе с

пластилином;

Материал и оборудование:

оборудование для театрализованного показа сказки (игрушки); миски разного цвета, пластилин, салфетка, дощечка.

Содержание  

1. Организационный момент.

На столе стоят игрушечные медведи разной величины.

Ребята, посмотрите, сегодня к нам в гости пришла медвежья семья.

Скажите, кто из них папа, кто мама, и кто их сынок – медвежонок? (Дети

показывают). Медведи не просто пришли к нам в гости, они принесли книгу

со сказкой. Сказка так и называется «Три медведя». Мы сегодня прочитаем ее.

2. Основная часть.  

Воспитатель читает сказку «Три медведя», драматизируя отдельные

отрывки. Затем задает детям вопросы:

-Как звали девочку, которая пошла в лес?  

-Куда пришла Маша в лесу?  

-Кто жил в домике?  

-Как звали медвежонка?  

-Куда ушли медведи?  

-У кого была самая большая чашка?  

-Чей стул сломала Маша?  

-В чьей кроватке уснула Маша?  

-Кто может показать, как заревел папа – медведь, когда увидел свою чашку?

(«Кто хлебал из моей чашки»)

-Покажите, как закричал Мишутка, когда увидел девочку в своей кровати?

(«Держи, держи! Вот она! Ай- я-я-яй!»)

-Что сделала девочка, когда проснулась и увидела Мишутку? (Маша

выскочила в окно и убежала.)

-Дети, Маша поступила неправильно. Нельзя трогать чужие вещи. Мишутка

очень расстроился из-за того, что Маша съела его кашу, сломала его стул.

Давайте мы с вами слепим для медведей новые миски и Мишутка обрадуется

и не будет плакать.

Физкультминутка.

3. Лепка мисок для медведей.

-Из чего ели кашу медведи? Из мисок. У каждого медведя была своя миска.

У папы – большая, у мамы – поменьше, а у Мишутки – совсем маленькая.

Давайте слепим им много красивых разноцветных мисочек. Как же их

сделать? Сначала нужно превратить вот такой комочек пластилина в шар.

Какие движения необходимо делать руками для этого? (дети выполняют

кругообразные движения ладонями). Но шарик совсем не похож на мисочку.

Вдавим пальчиком пластилин внутрь шара. Вот так наш комочек пластилина

превратился в мисочку.

Воспитатель предлагает детям выбрать пластилин желаемого цвета, дети

начинают лепить. В процессе лепки воспитатель помогает детям.

4. Рефлексия.

Какие красивые мисочки! Теперь медведи будут очень довольны!