конспект занятия по познавательному развитию "Пришла осень принесла погод восемь"
план-конспект занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть

Вводное слово- загадывание загадки.

Пусты поля

Мокнет земля

Дождь поливает

Когда это бывает?    (Осенью)

Ответы детей.

Основная часть

-Сегодня мы вспомним и расскажем все, что мы знаем про осень.

-Назовите осенние месяцы?

Отгадайте загадки про осенние месяцы:

Опустел колхозный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел? (Сентябрь)

Все мрачней лицо природы,

Почернели огороды,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился? (Октябрь)

Кто тепло к нам не пускает,

Первым снегом нас пугает,

Кто зовет к нам холода,

Знаешь ты? Конечно да! (Ноябрь)

- Посмотрите на картины и определите, какой месяц на них изображен?

-По каким приметам вы узнали?

-Какой самый листопадный месяц?

-Какой самый холодный месяц?

- Почему говорят: «Осень - на дню погод восемь»?

-А какая осень вам больше нравиться?

-Не многим нравиться поздняя осень. Природа в дни поздней осени готовиться к отдыху, будто говоря: «Готовьтесь: за мной идет зима»!

Игра-имитация «Листопад».

Игра проводится с использованием Музыки П.И. Чайковского «Времена года. Октябрь (Осенняя песенка)».

Листопад, листопад.

Листья желтые летят.

На ветру они летят

И тихонько шелестят.

-«Ветер стих».

-«Ветер подул».

Игра повторяется 3-4 раза.

-У каждого осеннего месяца свои краски. У сентября – зеленая

( листочки, огурцы, капуста), красная (помидор, солнце, яблоки), оранжевая (тыква, морковь), синяя (осенние цветы). У октября – красная, желтая, оранжевая - цвета осенних листьев. У ноября- коричневая (земля стволы и ветки деревьев, белая и голубая –цвета первого снега.

-Предлагаю вам нарисовать картинку, соответствующую любому по вашему желанию месяцу и раскрасить ее соответственно. Можете использовать цветные карандаши или фломастеры.

Включить музыку П.И.Чайковского «Времена года (Сентябрь. Ноябрь)».

Отвечают на вопросы.

Отвечают на вопросы.

Рассматривают картины.

Дети с листочками в руках изображают осенние листочки.

Под музыку П.И. Чайковского «Времена года. Октябрь» медленно двигаются.

Присели на корточки.

«Листочки» полетели.

Дети называют цвета.

Дети рисуют.

Слушают музыку П.И. Чайковского «Времена года (Сентябрь. Ноябрь)».

Заключительная часть

- Покажите ваш рисунок, поясните, какой осенний месяц вы нарисовали и   почему вы использовали такие цвета.

Дети объясняют.