Положение о смотре-конкурсе цетров экспериментирования Я познаю мир
материал

                                                     Положение

о смотре-конкурсе развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО «Я познаю мир»

1.     Общие положения

  1.1.  Настоящее Положение определяет порядок проведения смотра-конкурса развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО «Я познаю мир» (далее Конкурс) в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Тяжинский детский сад №3 «Золотой ключик» (далее МАДОУ).

   1.2.  Срок действия настоящего Положения – февраль 2022.

2. Цель и задачи Конкурса:

1. Создание условий для всестороннего развития познавательной активности детей.
2. Активизировать творческий потенциал педагогов детского сада, воспитанников и их родителей.
3. Совершенствовать  работу детского сада по познавательному развитию детей дошкольного возраста путем вовлечения их в практико-познавательную деятельность.
4. Развивать  познавательную активность и любознательность дошкольников в процессе экспериментирования и поисково-исследовательской деятельности, формировать у детей представления  целостной «картины мира».
5. Развивать взаимодействие детского сада и семьи в популяризации детского экспериментирования.

2. Порядок проведения Конкурса:

1. Конкурс проводится 24 февраля 12.30.
2. Каждый групповой центр детского экспериментирования презентуется воспитателями данной возрастной группы.

3. Участники Конкурса:

3. В Конкурсе принимают участие все возрастные группы.
4. В Конкурсе  дети и родители воспитанников -  активные помощники  педагогов.

4. Состав и регламент работы жюри:

5. Состав жюри формируется в количестве 4 человек:

           - Караульнова О.А. (заведующий МАДОУ),

           - Петрова И.В. (старший воспитатель),

           - Клокова С.А. (заведующий хозяйством).

           -  Сабанина Ирене Эвальдовна, учитель – логопед.

5.2.  В своей работе жюри руководствуется настоящим Положением.

5. Критерии оценки Конкурса:

6. Соответствие содержания центра детского экспериментирования возрастным возможностям детей данной группы и соблюдение правил техники безопасности при организации деятельности данного центра – 5 баллов.
7. Наличие в центре лабораторного оборудования для проведения различных экспериментов (в соответствии с возрастной группой); для детей раннего возраста наличие игрушек и оборудования для игр с водой, песком, воздухом – 5 баллов.
8. Наличие демонстрационного лабораторного и дидактического материала (различные коллекции, глобус,  природный материал и т.д.), а также дидактические игры и их картотеки – 5 баллов.
9. Наличие комнатных растений, условия их содержания (оборудование по уходу)- 5 баллов.
10. Наличие энциклопедической литературы, различных тематических альбомов (обязательно для групп дошкольного возраста) - 5 баллов.
11. Эстетическое оформление центра (оригинальность названия, наличие игрового персонажа, художественное оформление и т.д.) - 5 баллов.

7.      Доступность оборудования центра для свободного      

     экспериментирования  детей- 5 баллов.

 Лист оценки
центров исследовательской деятельности
максимальная оценка  5 баллов