Положение о смотре - конкурсе «Лучший центр исследовательской деятельности (уголок экспериментирования)»
материал

.                         

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 4» г. Аши Челябинской области

Положение

о смотре - конкурсе «Лучший центр исследовательской деятельности

(уголок экспериментирования)»

1.     Общие положения

  1.1.  Настоящее Положение определяет порядок проведения конкурса «Лучший центр исследовательской деятельности (уголок экспериментирования)» (далее - Конкурс) в МКДОУ №4 г.Аши.

2. Цель и задачи Конкурса:

1. Создание условий для всестороннего развития познавательной активности детей.
2. Активизировать творческий потенциал педагогов детского сада, воспитанников и их родителей.
3. Совершенствовать работу детского сада по познавательному развитию детей дошкольного возраста путем вовлечения их в практико-познавательную деятельность.
4. Развивать познавательную активность и любознательность дошкольников в процессе экспериментирования и поисково-исследовательской деятельности, формировать у детей представления целостной «картины мира».
5. Развивать взаимодействие детского сада и семьи в популяризации детского экспериментирования.

2. Порядок проведения Конкурса:

1. Смотр - конкурс проводится с 11.03.2019-11.04.2019 г.
2. Каждый групповой центр детского экспериментирования презентуется воспитателями данной возрастной группы.
3. Подведение итогов конкурса состоится на педагогическом совете № 3.

3. Участники Конкурса:

1. В Конкурсе принимают участие все возрастные группы.
2. В смотре-конкурсе дети и родители воспитанников - активные помощники педагогов.

4. Состав и регламент работы жюри:

1. Состав жюри формируется в количестве 3 человек:

 - заведующий Ергунова О.Ю.,

           - старший воспитатель Жабина А.С.,

            - учитель-логопед Пушкарева М.В.

5.2.  В своей работе жюри руководствуется настоящим Положением.

5. Критерии оценки смотра-конкурса:

1. Соответствие содержания центра детского экспериментирования возрастным возможностям детей данной группы и соблюдение правил техники безопасности при организации деятельности данного центра – 5 баллов.
2. Наличие в центре лабораторного оборудования для проведения различных экспериментов (в соответствии с возрастной группой); для детей раннего возраста наличие игрушек и оборудования для игр с водой, песком, воздухом – 5 баллов.
3. Наличие демонстрационного лабораторного и дидактического материала (различные коллекции, природный материал и т.д.), а также дидактические игры и их картотеки – 5 баллов.
4. Наличие энциклопедической литературы, различных тематических альбомов (обязательно для групп дошкольного возраста) - 5 баллов.
5. Эстетическое оформление центра (оригинальность названия, наличие игрового персонажа, художественное оформление и т.д.) - 5 баллов.
6. Доступность оборудования центра для свободного экспериментирования детей- 5 баллов.

7. Награждение победителей: Воспитатели, принимавшие участие в оформлении уголков экспериментирования награждаются Дипломами.

 Лист оценки
центров исследовательской деятельности (уголков экспериментирования)
максимальная оценка  5 баллов