План конспект открытого занятия «Путешествие в зоопарк»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

ПЛАН КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО МУЗЫКЕ

«ПУТЕШЕСТВИЕ В ЗООПАРК»

Цель занятия: Формирование у детей интереса и любви к музыкальной деятельности через активное участие в музыкальных играх, слушание
музыки, выполнение ритмических движений, решение творческих задач и игровое взаимодействие в ходе занятия.
Образовательные задачи:
1. Развивать музыкальные способности детей через восприятие музыкальных произведений, активное участие в музыкальных играх и
ритмических упражнениях.
2. Формировать навыки правильного дыхания и артикуляции с помощью дыхательной и артикуляционной гимнастики.
3. Расширять знания о животных через загадки и игровые задания, развивать логическое и творческое мышление.
Развивающие задачи:
1. Способствовать развитию координации движений и общей моторики через физические игры и ритмическую пластику, такие как «Веселые
мартышки» и флешмоб.
2. Развивать внимание и память детей через решение музыкальных загадок и повторение ритмических паттернов.
3. Стимулировать творческое воображение и эмоциональную отзывчивость через создание музыкальных образов и участие в ролевых играх.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать у детей чувство коллективизма и сотрудничества в процессе выполнения групповых заданий и игр.
2. Формировать ответственное отношение к выполнению задач (возвращение животных в клетки) через активное участие в процессе решения
проблем.
3. Содействовать развитию чувства радости от совместной деятельности и достижений через участие в флешмобе и подведение итогов.

16
Дополнительные задачи:
1. Развивать у детей умение ориентироваться в пространстве, следуя указаниям педагога в играх с движениями и ритмикой.
2. Стимулировать познавательную активность через интеграцию загадок, музыкальных произведений и образов животных.

Музыкальное приветствие "Здравствуйте, ребята!"

Педагог:

– Ребята, сегодня у нас необычное занятие! Мы отправимся в увлекательное путешествие! Но куда именно, вам предстоит угадать. Послушайте загадку:

Это очень странный сад,

Звери в клетках там сидят,

Его парком называют,

Люди в парке отдыхают.

Там укрытия, вольеры,

За забором ходят звери.

Как мы этот парк зовём,

И смотреть зверей идём?

Дети: Зоопарк!

Педагог:

– Правильно! Мы отправляемся в зоопарк! А кто знает, как называется наш Красноярский зоопарк?

Дети: Роев Ручей!

Педагог:

– Верно! А кто из вас там бывал? Какие животные вам больше всего запомнились? (Ответы детей.)

(Раздаётся звонок телефона.)

Педагог:

– Алло! Да, это детский сад «Изумрудный город». Что?! Не может быть!

(Педагог удивляется, кивает, показывает жестом детям, что случилась беда.)

– Ребята, это звонил директор зоопарка. У него огромная проблема – ночью мартышка Чи-Чи выбралась из клетки и выпустила всех зверей! Они разбежались по всему зоопарку! Директор просит нас помочь вернуть животных в их вольеры. Поможем?

Дети: Да!

Педагог:

– Отлично! Но путь у нас неблизкий. Чтобы добраться до зоопарка, поедем на машин

1.​Артикуляционная и дыхательная гимнастика поездка на машине

(Дети изображают, как едут на машине: делают «руль» руками, издают звук мотора «р-р-р», «газуют», «поворачивают».)




Педагог:

– Первая загадка:

В зоопарке, в синей клетке

Ловко прыгает по сетке,

Корчит рожи, ест бананы…

Кто? Конечно…

Дети: Обезьяна!

Педагог:

– Верно! Чтобы вернуть мартышку Чи-Чи в клетку, давайте сыграем в весёлую игру!

(Педагог зачитывает стихотворение, дети выполняют движения.)

-Я сейчас буду зачитывать стихотворение, а вы должны внимательно слушать и выполнять задания!

3. ​Игра "Веселые мар тышки"

Мы — веселые мартышки, Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем,
Мы ногами топаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.

И друг другу даже Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку, Пальчик поднесем к виску.

Оттопырим ушки, Хвостик на макушке. Шире рот откроем,

Гримасы все состроим. Как скажу я цифру «три», Все с гримасами замри.

Педагог: Здорово, ребята мы справились с первой загадкой и вернули в клетку мартышку.

Приступаем ко второй загадке?

-Ребята, здесь написано, что эта загадка не обычная, а музыкальная! Мы должны послушать музыку и отгадать животное!

4. ​Слушание Сен-Санс "Аквариум"

-Правильно, ребята, это рыбка! Данную музыку написал великий копозитор Сен-Санс, а назвал произведение аквариум!

-Чтобы наши рыбки вернулись в аквариум мы сейчас поиграем!

5. ​Игра "Рыбка" (хлопаем в ладоши, когда рыбка сверху)

Педагог: Рыбки вернулись в аквариум, мы справились с заданием! Слушаем следующую загадку!

Цветные перья, клюв крючком,

На ветке прыгает бочком,

То он сидит, то он летит,

Любое слово повторит.

Дети: Попугай!

Педагог: Верно! Ребята, а ведь попугаи птицы очень смышленные! Они очень любят повторять за людьми. Вот и мы сейчас поиграем в "повторялку"

6. ​Повторялка с бубнами

-А вот и разноцветные попугаи! Следующая загадка, слушаем внимательно!

Длинноногий и нескладный,

Высотою больше шкафа,

С длинной шеей, травоядный…

Ну, узнали вы?

Дети: Жираф!

Педагог: Ребята, скажите, а помимо того, что жираф длинный, что у него еще есть?

Сейчас мы с вами посчитаем пятнышки у жирафа!

7. ​У жирафа пятна

Педагог: Ребята, вы такие молодцы, справились со всеми заданиями! Вы рады?

У вас все получилось, скажите, а какое у вас настроение?

Чтобы наше настроение стало еще лучше, давайте устроим флешмоб!

8. ​Флешмоб "Хорошее настроение"

Педагог: Директор зоопарка попросил передать, что если мы вернём всех животных в их родные вольеры, то сможем по праву считаться настоящими зоологами! И поскольку мы уже сделали это, то можем с гордостью называть себя зоологами! Пришло время возвращаться в наш любимый детский сад! Садимся в машину!

Артикуляционное упражнение "Машинка"

Молодцы!

Ребята, кому вы сегодня помогали?
Как вы помогали директору зоопарка?

Каких животных вы вернули в клетки?

Ответы детей.

Педагог: Покажите какого животного вам понравилось возвращать больше всего, изобразите это животное, я угадаю кого вы изображаете? (Ответы детей)

-Вот и закончилось наше увлекательное приключение. Вам, ребята, пора возвращаться в группу. До свидания!