«Космическое путешествие»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий развлечения в подготовительной группе

посвященный дню космонавтики

Тема:  «Космическое путешествие»

Цель:

- Воспитание у детей чувства гордости за нашу Родину и уважение к космонавтам:

- Закрепление представлений о космосе и профессии космонавт посредством подвижных игр;

- Приобщение детей к здоровому образу жизни.

Задачи:

- Закрепление знаний детей о празднике «День космонавтики», представлений о космическом пространстве;

- Развитие речи, обогащение словарного запаса;

- Развитие двигательной активности детей;

-Воспитание доброжелательности, отзывчивости, командного духа,  чувства товарищества, стремления к победе.

Оборудование: Проектор, экран; пазлы; муляжи фруктов и овощей, 2корзинки; обручи по количеству детей; воздушные шарики.

Ход развлечения.

Звучит музыка. Дети входят в зал и рассаживаются на свои места.

В зале звучит тихая «космическая» музыка.

Ведущий: Здравствуйте ребята. Сегодня мы собрались, чтобы отметить праздник. Этот праздник наша страна и весь мир празднует 12 апреля. Подскажите мне, как он называется?

Ответы детей:  День космонавтики.

Ведущий: Правильно. Молодцы! Это одним из самых интересных праздников на земле. 60 лет назад, 12 апреля 1961 года в космос полетел человек. Ребята, как звали этого отважного героя?

Ответы детей:  Это Юрий Гагарин!

Ведущий: Молодцы ребята! Впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся в космос наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин. (На проекторе портрет Ю.А.Гагарина.)

108 минут провел Ю.А.Гагарин в космосе, открыв дорогу другим отважным людям –космонавтам, исследователям космоса. С тех пор наша Родина каждый год празднует День космонавтики, в ознаменование первого полёта человека в космос.

И я уверена в том, что кто-то из вас хочет стать космонавтом, чтобы увидеть нашу прекрасную землю из космоса открыть новые планеты и стать героем, прославив нашу страну.

(Звучит музыка и появляется робот-инопланетянин.)

Робот: Здравствуйте. Я робот, я робот, я робот.

Ведущий: Здравствуй робот. Ты откуда появился?

Робот: Я робот «Х» с планеты Железяка. У нас растительности нет. Животных нет. Населена планета роботами.

Ведущий: Ты прилетел к нам на праздник?

Робот: Нет мне не до веселья. У нас на планете эпидемия. Все роботы болеют. Помогите нам.

Ведущий:  (Советуется с детьми.) Таблетками роботов не лечат…. Уколы сделать…? Иголку сломаем. Ребята чем можно вылечить роботов?

Ответы детей: Заменить батарейку и смазать смазкой.

Ведущий: Дорогой робот «Х», мы можем помочь тебе (меняют батарейки и смазывают робота).

Робот: (Приседает и разминается) Я здоров! Я так рад, что хочется двигаться, бегать и прыгать.

Ведущий: «Х» предлагаю тебе с нами сделать зарядку. Ребята, выходите на нашу веселую космическую зарядку!

Ритмическая гимнастика «Полет в космос»;

Мы летаем далеко, (Вытягиваем руки в перед)

Мы летаем близко.  (Прижимаем руки к груди)

Мы летаем высоко, (Поднимаем руки вверх)

Мы летаем низко.    (Наклоняемся и достаем руками пол)

Машем крыльями ракет, (Руки в стороны и наклоны туловища из стороны)

В воздухе кружимся. (Кружатся вокруг себя)

Мы присядем, посидим, (Приседаем на корточки)

И в космос быстро полетим. (Встаем в прыжке, хлопая в ладоши над головой)

Ведущий: Робот  «Х» мы хотим полететь на твою планету и вылечить твоих друзей.

Робот: Вы обязательно полетите на мою планету, но вам необходимо подрасти. А сейчас я хочу вас испытать и узнать какие вы сильные, выносливые и смышленые дети. У вас есть такие дети?

Дети: Да!

Робот:  Хорошо. Готовьтесь к испытаниям!

(Воспитатель делит детей на две команды)

Ведущий: Команды готовы к испытаниям?

1. Конкурс - испытание Пазл «Собери ракету».

В зале на столах разложены пазлы ракет . Каждая команда должна собрать ракету по образцу  кто быстрее. Побеждает команда, которая быстро  и правильно справится с заданием.

Робот: Молодцы! В полете вам понадобиться еда. Следующее испытание покажет, как вы умеете быстро и правильно запастись едой в полет.

2. Конкурс - испытание «Запасемся продуктами».

В коробке лежат муляжи фруктов, овощей, баночки с различными продуктами питания. Каждый ребенок должен добежать до коробки с овощами, взять необходимый муляж и возвратится к своей команде, пополнив запасы еды для полета. Побеждает команда, которая быстро справится с заданием.

Ведущий: Отлично выдержали испытание!

3. Конкурс – испытание «Посадка в ракету».

Перед детьми стоят модули ракет, необходимо подбежать к ракете, посмотреть в окно (иллюминатор) помахать рукой и вернуться назад. Побеждает команда, которая быстро пробежит эстафету.

Ведущий: Робот «Х», ребята успешно справились с твоими испытаниями.

Робот: Да вы достойно прошли все испытания. Из вас получаться смелые и умные космонавты.  У вас хорошо, но мне нужно возвращаться на свою планету, чтобы вылечить моих друзей – роботов от эпидемии.

Ведущий: Ребята, предлагаю подарить «лекарство»  Роботу «Х».

Робот: Спасибо вам дорогие земляне! За ваше активное участие, в награду, вам вручаю вам космическое питание. До свидания. (Робот исчезает)

Дети: Досвидания!

Ведущий

Настанет день, когда вы подрастете

Ракеты смело в космос поведете.

Отважными и стойкими

Ребята быть готовы,

И будут космонавтами, мы верим.

Очень скоро!