Сценарий логопедического досуга "Игротека скороговорок" для детей подготовительной группы, обучающихся на логопедическом пункте.
материал (подготовительная группа)

Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение

«Гимназия им. Н.В. Пушкова»

Дошкольное отделение № 2

Сценарий логопедического досуга

«Игротека скороговорок»

для детей подготовительной группы, обучающихся на логопункте.

Подготовили учителя-логопеды:

Аверина О.Г. ,

Комарова М.А.

2022г.

ЗАДАЧИ

• Совершенствовать звуковую сторону речи, улучшать дикцию детей.
• Формировать выразительность речи.
• Развивать слуховое внимание и память.
• Развивать артистические способности.
• Воспитывать уважение к великому культурному наследию России.
• Формировать умение взаимодействовать со сверстниками в процессе соревнования.

ОБОРУДОВАНИЕ

Аудиомагнитофон, сюжетные картинки к скороговоркам, предметные картинки, четыре маски-эмоции, карточки с буквами, бубен, мягкая игрушка — говорящий Мишка, костюм бабушки, мольберт, таблички с названиями команд «Говорунишки» и «Болтунишки», два подноса, колокольчики, сладкие призы.

Предварительная работа: дети совместно с родителями выполняют домашнее задание — учат наизусть по одной скороговорке, подобранной самостоятельно по желанию, делают рисунок к этой скороговорке; воспитатель делит детей на две команды — «Говорливый ручеек» и «Сороки-тараторки».

Организационный момент.
Вступительное слово логопеда

Под музыку «Выйду на улицу, гляну на село…» дети рассаживаются по командам на стулья, стоящие напротив друг друга.

Логопед 1. Дорогие ребята! Знаете ли вы, что скороговорки появились еще в Древней Руси, много столетий тому назад. В детских играх, забавах на быстрое произношение скороговорок они становились источником смеха, веселья. Благодаря скороговоркам дети учились быстро, четко и красиво говорить.

Логопед 2 Сегодня мы проводим досуг «Веселая игротека». Участвовать будут команды «Говорливый ручеек» и «Сороки-тараторки», по 10 человек в каждой. Всего в нашей игротеке семь игр со скороговорками. Мы предлагаем вам поиграть и весело провести время.

Логопед 1. Начнем нашу игротеку с разминки.

Чтобы правильно проговаривать звуки, проведем артикуляционную гимнастику. Поиграем с нашим язычком.

Язычок наш, как лопатка:

 Закруглённый, плоский,

 гладкий высуньте широкий язык,  положите его на нижнюю губу.

А теперь он, как иголка,

Отойди, уколет колко!

покажите, какая колкая иголка, язычок узкий.

 Щёткой кухню подмету,

Наведу вам чистоту. двигаем язычок вправо, влево.

 Выше парус поднимай!

В путь кораблик отправляй!

язычок поднимаем вверх, находится за верхними зубами 

Вот весёлые качели –

Выше крыши подлетели.

поднимаем язычок вверх, тянемся к носику; Опускаем вниз, тянемся к подбородку.

 Причешу лошадке хвостик

И на ней поеду в гости.

поскакали на лошадях,кто быстрее доскачет. 

Подражаем мы лягушкам

Тянем губы прямо к ушкам.

Улыбаемся

 Подражаю я слону

 Губы хоботком тяну.

 вытягиваем губы вперёд

 Кто хочет разговаривать Тот должен выговаривать Всё правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. Молодцы, ребята. Отправимся дальше.

Игра 1 : «Испорченный телефон»

Логопед 2. Играют две и более команды. Капитан каждой получает скороговорку. Выигрывает та команда, которая по сигналу ведущего быстрее передаст скороговорку по цепи и последний представитель которой лучше и точнее произнесет ее вслух.

Игра 2 «Музыкальный мяч».

 Логопед 1. Я буду передавать мяч под музыку по кругу. Когда музыка остановится, тот ребенок у кого мяч должен быстро повторить скороговорку.

Звучит веселая музыка, дети передают мяч по кругу.

Игра 3: «Актёрское мастерство».

 Логопед 2  Скороговорки нужно уметь произносить не только четко и быстро, но и выразительно. Я приглашаю по одному самому артистичному участнику из каждой команды. Перед вами иллюстрированная скороговорка:

Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом!

Участникам выдаются по две шапочки, изображающие животных (тигр, мышонок, лиса, медведь). Нужно произнести скороговорку  в  соответствие с характером своего героя, при этом не забывая о быстром темпе произношения.

Игра 4 «Колечко»
Логопед 1. Давайте встанем в круг. Я  незаметно положу кому-либо из детей  в ладошки колечко. После слов «Колечко, колечко выйди на крылечко», тот ребенок у кого колечко должен выйти в центр круга и произнести скороговорку.

Игра 5 «Волшебный мешочек»

Логопед 2 Сейчас на экране появится иллюстрация к скороговорки. Вы должны  угадать,  какой предмет подходит к этой скороговорке.

Игра 6 «Расшифруй скороговорку.
Логопед 1 На двух мольбертах расположены мнемотаблицы, по которым необходимо повторить скороговорку.  Приглашаем из каждой команды по одному участнику из команды.

Игра 7 Звукобуквенные скороговорки

Логопед 2 . Для выполнения этого задания я приглашаю по одному участнику от команды, хорошо знающему буквы. Они должны прослушать скороговорки, повторить их и определить, какие звуки встречаются в них чаще всего, затем показать на мольберте соответствующие буквы.

На мольберте представлены изученные гласные и согласные буквы: А, У, И, О, Э, П, Т, К.

Скороговорка для команды «Говорливый ручеек»

Катя лопаткой копала канавку. (Звук [к] и буква К.)

Скороговорка для команды «Сороки-тараторки»

В пенале у Полины паук плетет паутину. (Звук [п] и буква П.)

Логопед  1 Наша игротека подошла к концу. Ребята, вы старались говорить сегодня правильно и выразительно. Чтобы ваша речь стала еще лучше, больше учите скороговорок, пословиц и поговорок, загадок и стихотворений. А сейчас команды награждаются сладкими призами.

Список использованной
и рекомендуемой литературы

Двадцать два Егорки. Русские народные скороговорки. М., 1990.

Журнал «Карапуз». 2001. № 64.

Стрельцова Л.Е. Веселая азбука. М., 1994.

Сухин И.Г. Веселые скороговорки для «непослушных» звуков. Ярославль, 2002.

Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. Пословицы, поговорки, потешки, скороговорки. Ярославль, 1996.