Сценарий развлечения "Удивительный мир насекомых"
методическая разработка (младшая группа)

Конспект развлечения в младшей группе «Удивительный мир насекомых»

Составила: воспитатель Сычева Ольга Васильевна

Цель:

 Развитие интереса детей к объектам природы, способствовать формированию представлений об элементарных взаимосвязях в природе.

Задачи: 

- Расширить представление детей о жизни насекомых;

- Формировать умения называть характерные особенности внешнего вида;

- Активизировать употребление в речи названий частей тела насекомых (голова, брюшко, ноги, усики);

- Развивать познавательный интерес к окружающей среде;

- Развивать музыкально - эстетическое восприятие, наблюдательность;

- Продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Ход развлечения.

Воспитатель: Сегодня, дети, мы отправимся с вами на волшебную полянку, чтобы нам попасть туда надо закрыть глаза и сказать волшебные слова:

1, 2, 3 на полянку попади!

Воспитатель: Ой, посмотрите, какая красивая полянка, сколько здесь много цветов. Какие цветы вы знаете (показ картинок). Правильно дети. Вам нравится? А чтобы узнать, кто живет на этой полянке, вы должны отгадать загадки.

1. Над цветком порхает, пляшет,

Веером узорным машет. (Бабочка)

2. Тёплым днем, весною, в мае

Каждый про меня узнает.

Я не муха, не паук.

Я жужжу! Я майский. (Жук)

3. Яркий мини вертолет

Отправляется в полёт.

Но зачем ему глаза?

Да он просто. (Стрекоза)

Воспитатель: Молодцы, загадки отгадали. Ребята, а как называют одним словом и бабочек, и жуков, и стрекоз?

Дети: Насекомые.

Воспитатель: Правильно, насекомые, а каких еще насекомых вы знаете?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, а в какое время года на полянке много цветов, насекомых. (Ответы детей). Правильно, летом. Молодцы, вы все знаете!

Выходит Лето

Здравствуйте, ребята! Я очень рада, что снова к вам пришла. Я знаю, что вы очень любите играть. Поиграем? (Ответы детей).

Лето достает серединку от цветка. Ой, что случилось? Видно это ветер сдул лепестки у цветка. Для того, чтобы вернуть лепестки, вам надо правильно ответить на вопросы:

-Будем летом загорать?

-И на саночках гонять?

-Будем грядки поливать?

-Будем в море мы  купаться?

-И на великах кататься?

-Будем шубы одевать?

-Землянику собирать?

-На лыжах ездить, развлекаться?

-Будет солнышко нас греть?

Лето: А давайте позовем солнышко?

Дети: Солнышко-ведёрышко,

Выгляни в окошечко!

Солнышко, нарядись!

Красное, покажись!

Выходит Солнышко

Воспитатель: Мы очень рады тебя видеть. Летом ты согреваешь нашу Землю и  появляются насекомые, весело щебечут птички, распускаются цветы.

Лето: Ты, Солнышко, дружишь с цветами. а знаешь, у цветов еще есть друг – это веселый летний дождик! Без него им было бы очень жарко. Без воды цветы вянут, засыхают.

Проводится игра «Солнышко и дождик»

Солнышко: а ещё с цветами дружат разные насекомые (жуки, пчелы, бабочки).

Бабочка, давай дружить!

Веселее в дружбе жить.

Есть в саду у нас цветы,

Полетай над ними ты.    А. Сарсеков.

1-Ребенок:

«Шмель».

Шмель тяжёлый, полосатый,

Целый день летал в саду.

Он не просто так летал,

Он цветы в саду считал.

Он ворчал: - «Трудна работа!

Ведь цветам в саду нет счёта!»

2- Ребенок

Божья коровка,

Черная головка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба:

Черного и белого, только не горелого.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, почему цветы и насекомые очень дружны? Они помогают друг другу: цветы для насекомых дом, еда, защита, а насекомые лечат цветы от болезней.

Солнышко:

Расцвели у нас в лесу

Разные цветочки:

Мак, ромашка, васильки

Синие глазочки.

Лейку я свою взяла

И цветочки полила.

Будут воду пить цветы,

Будут хорошо расти!

Игра «Полей цветочки» (одни дети цветочки ( сидят на корточках), а другие их «поливают» - леечки)

Воспитатель: молодцы, ребята! Хорошо заботитесь о цветах, ведь они живые, а все живое любит тепло, свет, воду, и бережное отношение к себе. Никогда не бросайте мусор на землю, она нам дарит цветы, не рвите цветы, не обижайте жуков и бабочек – без них цветам плохо.