"Космическое путешествие"
материал (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образоательное учреждение "Детский сад № 77"

Энгельсского муниципального района Саратовской области

"Космическое путешествие"

сценарий развлечения ко Дню космонавтики

для детей старшего дошкольного возраста

                                        разработала

                                                                   музыкальный руководитель

                                                                  Павлухина Елена алимовна

Цель: расширить знания детей о Солнечной системе.

Задачи:

• закрепить знания детей о планете Земля, о первом человеке, побывавшем в космосе;
• активизировать словарный запас по теме;
• развивать воображение, фантазию, творческую и двигательную активность;
• создать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности.

Ход развлечения

Ведущий:

 Здравствуйте дорогие дети, гости! Сегодня замечательный праздник – День космонавтики! И мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по космосу!

                                                 Вбегает Незнайка с чемоданом.
Незнайка:
Ага! Без меня улететь хотели!  
Ведущий: 
А ты кто такой? 
Незнайка:
Ну, вот тебе раз! Они даже не знают, кто я! Я – великий космонавт! Я – первым побывал в космосе! Я – я-я ….
Ведущий:

Дети, неужели это пожаловал к нам сам Юрий Гагарин? Ну, здравствуйте. Мы очень рады вас видеть, простите, что сразу не признали. 
Незнайка:
Не, я не Гагарина! Я даже и не знаю, кто это такой.
Ведущий (обращается к детям):
А вы, ребята, знаете, кто такой Юрий Гагарин?

Дети: Да!

Ведущий:

Расскажите нам, пожалуйста, об этом удивительном человеке.

Реб. 1 

Первый космонавт

На космическом корабле

Он летел в межпланетной мгле.

Совершив вокруг земли виток,

А корабль назывался «Восток».

Реб: 2

Его знает и любит каждый.

Был он юный, сильный, отважный.

Помни взгляд его добрый , с прищуром.

Все: Его звали Гагарин Юра!

Ведущий: Именно Юрий Гагарин был первым человеком, который полетел в космос и провел на орбите нашей планеты целых 108 минут – это почти 2 часа! Так появилась профессия космонавт и каждый год 12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики.

Незнайка: Ой, подумаешь, 108 минут! Я там провёл бы все 200 минут! А вы, Гагарин, Гагарин!

Ведущий: Ну, ты и врунишка! А ты ведь даже и не представился нам ещё!

Незнайка: Я уже даже не знаю, представляться теперь вам или нет.

Ведущий: А я думаю, что мы с ребятами уже догадались кто ты. Ты – Незнайка!

Незнайка: Ну вот, даже не интересно как-то стало. Пойду я от вас. 

Ведущий: Подожди, не уходи! Останься, я думаю, тебе всё же будет с нами интересно! Мы отправляемся в космическое путешествие по планетам солнечной системы, а потом вернёмся домой на Землю.

Песня «Марш юных космонавтов»

Ведущий: Пристегнуть ремни. Ключ на старт. Начинаем обратный отчет времени. Пять, четыре, три, два, один. Пуск!

Гаснет свет в зале, включается иллюминация, звучит музыка «Таинственная галактика»

Слайд 1. (На экран выводится изображение нашей планеты.)

Ведущий: Ребята, полюбуйтесь нашей планетой в иллюминатор. Какая она красивая из космоса! Кто из вас знает, как называется планета, на которой мы с вами живём? (Земля) Посмотрите, на что похожа наша Земля? ( Шар). Какого цвета наша планета? (Голубого). Почему? ( На планете Земля очень много воды, воды больше, чем суши).

Ведущий:   

Когда ты в космосе, мой друг,

Творятся чудеса вокруг.

Паришь ты – вот так новость,

Ведь это невесомость.

Незнайка: А я знаю, что такое невесомость. Это, когда ты ничего не весишь и летаешь по воздуху, как мыльный пузырь.

(Летает, «парит» по залу).

Ведущий: Верно. В космосе все невесомое. И я предлагаю поиграть в игру, которая называется «Невесомый шарик».

Вам нужно на теннисной ракетке пронести воздушный шарик, не уронив его.

Игра «Невесомый шарик»

Ведущий: Ребята, в космическом пространстве существует много галактик. Наша планета находится в галактике «Млечный путь».
Незнайка: 

Вместе быстро сможем мы новые препятствия пройти.
И до дальних звёзд добраться по Млечному пути!

Слайд 2. (Млечный путь)

Реб. 1

Млечный Путь

Чёрный бархат неба

 Звёздами расшит.

Светлая дорожка

 По небу бежит.

От края и до края

 Стелется легко,

Как будто кто-то пролил

 По небу молоко.

Реб. 2

Но нет, конечно, в небе

 Ни молока, ни соку,

Мы звёздную систему

Свою так видим сбоку.

Так видим мы Галактики

 Родной далёкий свет –

Простор для космонавтики

 На много тысяч лет.

Соревнование «Пройди по Млечному пути» 
Поочерёдное пролезание в туннель.

Незнайка: И всё-таки я не понимаю, что такое галактика.

Ведущий: Галактика состоит из множества планет и звёзд.

Можно долго наблюдать за звёздами на небе, а сегодня они спустились к нам на землю. Давайте полюбуемся их волшебным танцем.

Реб:

 Звёзды на небе, всё небо для нас!

 Звёзды поют нам свой звёздный романс!

 Ты только взгляни,

 Как прекрасны они!

Танец Звёзд  

Ведущий:

Наш полёт продолжается. Внимание! Внимание! Наша ракета приближается к самой большой планете нашей Солнечной системы! Это…. (Юпитер )

Слайд 3. На экране появляется изображение планеты

Незнайка:

Какая огромная! Какая разноцветная! А почему она такая полосатая?

Ведущий:

Чтобы вам стало понятно, что это за полоски и как они появились, я проведу один интересный опыт. Для этого мне понадобится кастрюля с плоским дном, монетка, вода и краска.

Кладём на стол монетку, на неё ставим кастрюлю, наливаем воду. Представьте, что это планета Юпитер. Оказывается, что планеты вращаются не только

вокруг Солнца, но и вокруг своей оси. Вот так (показывает).

Планета Юпитер вращается очень быстро и поэтому на ней постоянно дует сильный ветер. Ветер гонит по планете разноцветные газовые облака и тучи. Поэтому Юпитер и кажется полосатым. (добавляет в воду краску). Что вы видите? (Краска не стоит на месте, она закручивается, как улитка) Добавим краску другого цвета. Что вы видите? (Появились новые полосы).

Вывод: Разноцветные полосы на Юпитере – это газовые облака, которые гонит сильный ветер.

Незнайка:

Ой, как интересно! А теперь полетели дальше.

Ведущий: Чтобы отправиться в  путь, нужно занять места в ракетах.

Игра «Ракета»

Команды ходят вокруг 2-х обручей, проговаривают слова.

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок по планетам.

На какую захотим,

На такую полетим

Дети разбегаются врассыпную после слов:

Но в игре один секрет –

опоздавшим места нет.

Команды должны собраться внутри своего обруча.

Незнайка: Все экипажи заняли места, можно лететь дальше.

Ведущий: Внимание! Мы приближаемся к планете Плутон.

Слайд 4.  Изображение планеты Плутон

 Ребята, смотрите, нас встречают необычные немного грустные человечки.

 Человечки: Здравствуйте, мы Плутонята.

Ведущий: А почему вы такие грустные?

Человечки: Мы грустим потому, что к нам никто не прилетает в гости. Говорят, что наша планета находится дальше всех от Солнца.

Реб: Плутонята, не грустите. Наш космический отряд прилетел к вам в гости. Мы споём про вас песню и приглашаем маленьких жителей Плутона потанцевать!

Танец «Плутончики»

Незнайка:

Ой, как интересно! А теперь полетели на Марс.

Ведущий:

Нет, Незнайка, к сожалению, нам уже пора возвращаться на Землю, но мы обязательно побываем с вами и на других планетах.

Гаснет свет. Звучит космическая музыка.

Ведущий:

Экипажу занять свои места, пристегнуть ремни. Возвращаемся на Землю.

Реб. 1

В тёмном небе звёзды светят,

Возвращаемся в ракете.

День летим и ночь летим,

И на Землю вниз глядим.

Реб. 2

Видим сверху мы поля,

Горы, реки и моря,

Видим мы весь шар земной,

Видим мы наш дом родной.

Слайд 5,6,7. Чтение сопровождается показом слайдов.

Ведущий: ЗЕМЛЯ-ЗЕМЛЯ. Прошу разрешить посадку.

Голос: Посадку разрешаю.

Звучит торжественный марш.

Дети  выходят из ракеты (встают в полукруг)

Песня «Надежда»

Ведущий: Наше космическое путешествие подошло к концу. Все члены экипажа чувствуют себя хорошо.  В полёте они проявили выдержку и храбрость.