Сценарий развлечения с использованием игровой и здоровьесберегающей технологий для детей младшей группы "Снеговик в гостях у ребят"
учебно-методический материал (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

центр развития ребёнка - детский сад № 49

Колпинского района Санкт - Петербурга

«СНЕГОВИК  В  ГОСТЯХ  У  РЕБЯТ»

Сценарий развлечения с использованием игровой

и здоровьесберегающей технологий для детей младшей группы

Автор:

Яблоновская Л.В.,

музыкальный руководитель

2018 г.

Цель: Создать условия для эмоционального отдыха детей,

        развивать познавательную мотивацию и коммуникативные качества.

Задачи:

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

• Способствовать проявлению у детей чувства взаимоуважения, дружбы, умению общаться в коллективе взрослых и сверстников.
• Приобщать к нормам и правилам взаимоотношения в совместных действиях детей и взрослых.

Образовательная область «Познавательное развитие»

• Способствовать развитию воображения и творческой активности.
• Формировать представления о культуре поведения в музыкальном зале.
• Содействовать развитию любознательности, познавательной мотивации.

Образовательная область «Речевое развитие»

• Способствовать умению выразительно и эмоционально читать знакомые         стихи.
• Способствовать владению речью, как средством общения и культуры.
• Содействовать развитию речевого творчества.

Образовательная область «Художественно - эстетическое развитие»

• Способствовать развитию музыкальных способностей детей в самостоятельном исполнении песенного, танцевального и игрового репертуара.
• Содействовать расширению музыкального кругозора детей.
• Воздействовать музыкой на настроение и чувства детей.
• Способствовать созданию положительной атмосферы в процессе         развлечения.

Образовательная область «Физическое развитие»

• Совершенствовать двигательные навыки, координацию, ловкость и         ориентировку в пространстве.
• Поощрять участие детей в совместных играх, хороводах и развлечениях.

Предварительная работа:

• Разучивание песенного, танцевального и игрового репертуара с детьми         данного возраста.
• Чтение художественной литературы о зимних забавах и приметах зимы.
• Отображение впечатлений о развлечении в рисунках.

«СНЕГОВИК В ГОСТЯХ У РЕБЯТ»

Под музыку в зал входят дети и садятся на стульчики.

Ведущий                Ребята, я хочу вам загадать загадку.

                        Слушайте внимательно, отгадайте правильно.

 «На дорожках снег-снежок

Мягкий, белый, как пушок.

Снег засыпал все дома

Значит, к нам пришла... зима. (Е. Лагутиной)

Ведущий                Молодцы, правильно отгадали.

Зима – очень красивое время года.

Послушаем стихотворение.

Ребёнок                Зимушка – красавица,

Как кругом бело!

Все дома и тропочки

Снегом замело! (Л. Сочило)

Ведущий                Мы с вами знаем красивую песенку о зиме,

 И сейчас её весело споём.

Исполняется песня «Зимняя песенка», муз. Л. Веселовой

Ведущий                Ребята, помогите мне сочинить стихи о зиме.

                        Я начну, а вы кончайте, громко, громко отвечайте!

                        1. С неба падают зимой

                        И кружатся над землёй.

                        Лёгкие пушинки,

                        Белые... (снежинки).

                        2. Кто белоснежною зимой

                        Щиплет уши, щиплет нос,

                        Ну, конечно же... (мороз).

                        3. Посмотри скорей, дружок,

                        С неба падает... (снежок).

                        4. Три комочка мы слепили,

                        А потом соединили.

                        Хоть и ростом не велик,

                        Получился... (снеговик).

Под музыку в зал входит Снеговик.

Снеговик                 Я, ребята, Снеговик,

                        К снегу, к холоду привык.

                        Наряд мой весь из снега.

                        Я, снежный изнутри,

                        Морковка вместо носа,

                        В руках метла, смотри.

Вы, ребята, что сидите?

Поднимайтесь, подходите!

Справа - друг, и слева - друг,

Вместе мы – весёлый круг!

Дети встают в круг и берутся за руки.

Снеговик                 Ой, а как же мне из круга теперь выйти?

Ведущий                 А мы тебя, Снеговик, не выпустим!

Проводится игра «Не выпустим»

Снеговик                 Не выбраться мне из вашего круга,

Тогда я вас сейчас заморожу.

Проводится игра «Заморожу»

Вы, детишки, не зевайте,

Щёчки быстро закрывайте! (замораживает щёки)

А теперь держитесь пуще,

Заморожу ваши ушки! (замораживает уши)

Берегите ваши плечи,

Заморожу – не заметишь! (хватает за плечи)

Свои руки покажите,

Заморожу их, смотрите! (замораживает руки)

Ох, и шустрый же народ,

В этом садике живёт!

А сейчас всех догоню, догоню – переловлю!

По окончании игры дети разбегаются на стульчики.

Ведущий                Посиди, Снеговик, отдохни,

А ребята прочитают стихи о зиме.

1 ребёнок                Зима-проказница пришла,

                        Холод, стужу принесла.

                        К детям будь, зима, добрей,

                        Не морозь, зима, людей!

2 ребёнок                Дует, дует ветерок,

                        Замело тропинки.

                        Лужицы сковал ледок,

                        И летят снежинки.

3 ребёнок                Закружился снег-снежок,

                        Тихо на поляне.

                        Это к нам пришла зима,

                        Едут с горки сани. (Л. Сочило)

Снеговик                Вы, ребята, молодцы, хорошо стихи причли.

                        А теперь предлагаю вам покататься на санках.

Проводится игра «Санки», муз. А. Филиппенко

Ведущий                А сейчас, песню про метелицу мы споём для вас.

Проводится речевая игра «Метелица», муз. Г. Вихаревой

Снеговик                 Спасибо, ребята, мне очень понравилась ваша песенка.

Я - весёлый Снеговик,

Я играть зимой привык.

А ну-ка, помогите,

Снежки скорей слепите.

Проводится песня - игра «Снежки», муз. М. Картушиной

Ведущий                Молодцы, ребята, весело поиграли.

                        У каждого из вас в руках снежок.

                        Попади в корзинку им, дружок.

Проводится игра «Попади в цель»

Дети становятся в круг, в центре которого стоит корзина для снежков.

Они поочерёдно бросают снежки в цель и хлопают в ладоши друг другу.

По окончании игры дети садятся на стульчики.

Снеговик                Вот спасибо, детвора!

Развеселили вы меня!

Очень меткий народ

В этом садике живёт.

Ради праздника для вас        

Я тут кое - что припас.

Всем метла моя видна?

Не простая ведь она!

Ну, метла моя лети,

Угощение - покажи!

Бросает метёлку, она падает в сугроб.

В сугробе лежит угощение для детей.

Угощение получайте,

Снеговика не забывайте!

Ой-ой! Что – то жарко стало мне.

Не могу я быть в тепле.

До свидания, убегаю,

А то сейчас совсем растаю!

Снеговик убегает из зала.

Ведущий                Ребята, хорошо мы с вами повеселились.

                        А теперь нам пора возвращаться в группу.

Используемая литература:

• Сборник «Зимушка», Г. Вихаревой, СПб, 1997г.
• Журнал «Колокольчик» № 53, 2012 г.

Интернет-ресурсы