Развлечение "Мы дружим с книгой"
план-конспект занятия на тему

Мы дружим с книгой

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста

Ведущий:

Сегодня день у нас особый!

Я познакомлю вас друзья,

С предметом, без которого

Прожить на свете нам нельзя!

Сегодня мы совершим с вами путешествие. А чтобы узнать куда, вы должны отгадать загадку.

Говорит она беззвучно,

Но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней!

Дети: Книга!

Ведущий: Вот и сегодня мы с вами совершим путешествие по нашим любимым книгам. Посмотрите, у нас в зале есть книги, портреты писателей и поэтов, ваши рисунки по любимым сказкам. Итак, начинаем!

/под музыку входит Рассеянный/

Ведущий: Ребята, кто это?

Дети: Человек Рассеянный с улицы Бассейной.

Ведущий: Здравствуйте, а почему вы такой грустный?

Рассеянный: Да вот сел в отцепленный вагон, целых три дня стоял на одной станции. А ещё книгу хотел подарить своим любимым детям, а в ней нет ни одной страницы, только обложка.

Ведущий: А какие произведения были в вашей книжке?

Рассеянный: А я и не помню.

Ведущий: Ребята, давайте поможем Рассеянному собрать страницы к его книге. Но прежде чем мы вам поможем, ребята расскажут правила обращения с книгой. Дети:

Рассеянный: А что, есть такие правила?

Ведущий: Да, есть. Кто их мне расскажет?

Дети:

• Книги надо брать чистыми руками;
• Книги нельзя рвать;
• Книги нельзя мять;
• Нельзя рисовать на книгах;
• Нельзя загибать углы.

Ведущий: Вы запомнили эти правила? Вот теперь мы поможем собрать вашу книгу. Вы не помните, что было на первой странице?

Рассеянный: Мне кажется, что это были сказки.

Ведущий: Ребята, а вы знаете сказки?

Дети: Да!

Ведущий: Вот сейчас мы это и проверим. Каждая группа приготовила инсценировку какой-то сказки. Вы посмотрите фрагмент сказки и отгадаете, как она называется.

/инсценировка фрагмента из сказки «Колобок» средняя группа/

Ведущий: Ребята, как называется эта сказка?

Дети: «Колобок».

Ведущий: Правильно! А вот и первая страница для вашей книги.

/отдаёт Рассеянному страницу к книге/

Ведущий: А сейчас, мы немного поиграем. Посмотрите, что это у меня?

Дети: гриб.

Ведущий: В каких сказках героиня отправлялась в лес по грибы?

/Дети перечисляют: «Маша и медведь», «Три медведя» и т.д./

Ведущий: Я приглашаю поиграть в игру «Собери грибочки» детей 2 младшей группы.

Игра «Собери грибочки»

Ведущий: А сейчас дети из татарской группы покажут свою сказку-загадку.

/инсценировка фрагмента из сказки «Хвосты» татарская группа/

Ведущий: Уважаемый Рассеянный, вы знаете, как называется эта сказка?

Рассеянный: Я что-то не припомню, как она называется.

Ведущий: Ребята, как называется эта сказка?

/Ответы детей. Ведущий вручает страницу к книге/

Ведущий: А сейчас дети средней и татарской группы поиграют в игру «Мышеловка».

Игра «Мышеловка»

Ведущий: Молодцы, ребята, ловкими мышками были. А в каких сказках встречается мышка?

/Дети перечисляют: «Гуси-лебеди», «Теремок» и т.д./

Ведущий: Дети младшей группы тоже хотят загадать нам сказку-загадку.

/инсценировка фрагмента из сказки «Теремок» 2 младшая группа/

Ведущий: Мы дарим вам страницу и от этой сказки.

Ведущий: Ребята, в какой сказке встречается зайчик?

/Дети перечисляют: «Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка» и т.д./

Ведущий: Молодцы, много сказок знаете. Я предлагаю детям старшей группы поиграть в игру «Заяц, займи место».

Игра «Бездомный заяц»

Ведущий: Дети из подготовительной группы подготовили сказку в стихах. Давайте посмотрим и отгадаем, кто её написал.

/инсценировка фрагмента из сказки «Федорино горе»

подготовительная к школе группа/

Ведущий: Вот и ещё одна страница к твоей книге, Рассеянный.

Рассеянный: Да, молодцы, ребята, хорошо знаете сказки.

Ведущий: А в какой сказке волнуется море? Кто написал эту сказку?

Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке».

Ведущая: Предлагаю поиграть детям подготовительной группы поиграть в игру «Море волнуется…»

Игра «Море волнуется…»

Ведущий: Вот и настала очередь показать свою сказку детям старшей группы.

/инсценировка фрагмента из сказки «Заюшкина избушка»

старшая группа/

Ведущий: Вот и собрали все страницы!

Рассеянный: Спасибо, ребята! Хочу вас угостить фруктом, который встречается в таких сказках: «Гуси-лебеди», «Белоснежка и семь гномов», «Спящая красавица», «Крошечка-хаврошечка». Вы догадались, что это за фрукт?

Дети: Да! Это яблоко!

Раздача фруктов.