Конспект досуга "Марафон знаний. Мы дружим с книгой."
план-конспект занятия (развитие речи, подготовительная группа) по теме

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Сегодня в нашей группе состоится    

                          марафон знаний. Марафон-это соревнование, где побеждает  

                          сильнейший. Соревнуются 2 команды: 1 будет Солнышки,

                          2 – Звездочки.

                           (Всем участникам раздаются эмблемы).

 В-ль:  Сегодня день у нас особый!       

             Я познакомлю вас, друзья,

             С предметом, без которого

              Прожить на свете нам нельзя!

Что же за марафон у нас будет, узнаете, когда отгадаете загадку:

               Говорит она беззвучно,

               Но понятно и не скучно.

               Ты беседуй чаще с ней-

               Станешь вчетверо умней.  

Дети: Книга.               

В-ль: Правильно. Сегодня у нас будет интересное соревнование между  

           командами и называется оно: «Мы дружим с книгой».

 (Скук в дверь, появляется кукла-Незнайка)

В-ль: Ребята, кто это?   Незнайка! Незнайка, а почему ты такой грустный?

Незнайка: Да, вот в школу собрался, взял книгу, а в ней нет страниц. Что

                  делать–не знаю.

В-ль: Давайте поможем Незнайке собрать книгу. Незнайка, а как же ты книгу

          испортил? Наверно, не знаешь, как надо с книгами обращаться.

Незнайка: А, что есть правила?

В-ль: Да, и ребята тебе расскажут:

1. Книги надо брать чистыми руками;
2. Книги нельзя рвать;
3. Книги нельзя мять;
4. Нельзя рисовать на книгах;
5. Нельзя загибать углы.

          Запомнил, Незнайка? А теперь, мы поможем собрать твою книгу.  

         Скажи, что было у тебя на первой странице?

Незнайка: Какая-то сказка.

В-ль: Наши дети очень любят сказки, и они тебе помогут.

           1задание для команд. Я вам раздам изображения отрывков из сказок, а  

           вы, как истечет время на песочных часах, назовете сказки и их авторов  

           (кто написал). Какая команда первая отгадает сказки, поднимите руку -  

           отвечать будете первыми. За правильные ответы команда получит вот

           такие медальки.

(Одной команде раздать русск. народ. сказки, другой – сказки Ш.Перро)

Незнайка: Да, точно на первой странице у меня в книге рассказывалось о

                  русских народных сказках и сказках Ш.Перро.

В-ль: Хорошо, а как ты думаешь, если мы говорим про сказки, где может

           быть твоя потерянная страница? Ребята, а вы как думаете?

Дети: В уголке «Театральных игр».

В-ль: А, вот и страничка!

Незнайка: А, я знаю одного писателя, который написал много рассказов для

                  детей и про детей и про меня то же, но забыл его фамилию. Чтобы

                  вспомнить, надо отгадать кроссворд.

 В-ль: Задание 2. Команды будут отвечать по очереди на вопросы, а я  

заполнять ответами клетки кроссворда. Не забывайте поднимать руку.          

В-ль: Где же может находиться потерянная страничка, с рассказами

           Н.Носова?

       Да! В книжном уголке.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

                          Медвежата.

         Медвежата в чаще жили,

         Головой своей крутили.

         Вот так, вот так

         Головой своей крутили.

         Медвежата мед искали,

         Дружно дерево качали.

         Вот так, вот так

         Дружно дерево качали.

         Вперевалочку ходили,

         И из речки воду пили.

         Вот так, вот так.

         И из речки воду пили.

         А потом они плясали,

         Выше лапы поднимали.

         Вот так, вот так.

         Выше лапы поднимали.

(Дети садятся на места)

В-ль: Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Весна.

В-ль: А месяц?

Дети: Апрель.

       (Дети читают, стих 2человека)

         Отшумели все метели

         И морозы не трещат

         С крыш закапали капели,

         И сосульки в ряд висят,

         Веселее и теплее

         Стали мартовские дни.

         В нашем садике в аллеях

         Уж проталины видны.

         Звонко тинькает синица

         Возле нашего окна…

         Скоро в дверь к нам постучится

         Настоящая весна!

В-ль: В апреле отмечают праздник детской книги и праздник труда.

           Ребята, а писать книги – это труд?  Как называется профессия людей,

           которые пишут книги?

Дети: Писатели.

В-ль: А, стихи сочиняют?

Дети: Поэты

В-ль: Напишут писатели и поэты свои произведения, отнесут в издательства

          и потом, мы с вами у продавцов в магазине приобретем книги. А много

          у вас книг дома?

          Незнайка, а какая еще страничка была у тебя?

Незнайка: Про труд людей.

В-ль: 3 задание. Сейчас ребята, которых я буду вызывать, изобразят какую-

          либо профессию, а команды должны назвать ее.

(Дети с различными атрибутами по очереди изображают: художника, музыканта, плотника, портниху, моряка, ученого)

В-ль: Ребята, если мы говорили про труд, то где может лежать страничка

              Незнайкиной книги?

         – В уголке «Юный плотник»

Незнайка: А, последняя страничка с загадками.

В-ль: 4 задание. Командам надо вспомнить правильные названия сказок.  

           Команды отвечают по очереди, по 1 человеку.

1. «Царевна - индюшка»
2. «По собачьему веленью»
3. «Сивка - будка»
4. «Иван – царевич и зеленый волк»
5. «Сестрица Аленушка и братец Никитушка»
6. «Петушок – золотой пастушок»
7. «У страха уши велики»
8. «Лапша из топора»

В-ль: (даю стр.) Твоя страничка?

Незнайка: Да! Спасибо, друзья! Вы помогли собрать все странички моей

                  книги (закрепляет их).

В-ль: Давайте вместе с Незнайкой посчитаем, сколько очков набрали  

           команды у Солнышек (столько-то)

                           у Звездочек  (столько-то.)

Незнайка: Я приготовил детям, которые любят книги сюрпризы.

                (вызывает по 1 реб. из команд и вручает на всех призы)

В-ль: Спасибо, Незнайка! Никогда больше не теряй книги - в них много

          интересного написано! Книга-источник знаний!

Незнайка: Я благодарю вас, друзья! Теперь пойду с книгой в школу!

                  До свидания!

                («Уходит»)

В-ль: Вот, и закончился наш марафон знаний. Мы узнали, как надо

           обращаться с книгами, вспомнили сказки, отгадали профессии людей.  

           И как в любых соревнованиях получили призы. Сегодня-это книги.

           Вечером дома попросите родителей или сами почитайте их, читая, вы

           снова отправитесь в путешествие.