"ВЕСЕННИЕ ГОЛОСА"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Встречи в музыкальной гостиной «ВЕСЕННИЕ ГОЛОСА»

Дети подготовительной группы входят в зал / звучит музыка Чайковского «Песня жаворонка» / и садятся на стульчики полукругом.

Музыкальный руководитель: Ребята, совсем недавно всюду царствовала зима, было морозно, зябко, снежно… А в нашем уютном зале мы собирались и пели песни, слушали музыку о Чародейке-Зиме, сами рисовали снежные картины. А сейчас – весна!

             Уж тает снег, бегут ручьи,

              В окно повеяло весною…

              Засвищут скоро соловьи,

              И лес оденется весною!

              Чиста небесная лазурь,

              Теплей и ярче солнце стало,

              Пора метелей злых и бурь

              Опять надолго миновала…            /Плещеев/

Весна, дети, имеет свои неповторимые, чудесные запахи. И вот один из запахов весны – это веточки вербы. А что они вам напоминают?                  /Ответы детей/.

Да, дети, прошлое воскресенье было праздничным – Вербное воскресенье называет его народ. Давайте вспомним песенку об этом. Возьмем свечки, вербочки в руки, ведь скоро будет великий праздник – Святая Пасха. Почувствуем, как разливаются в воздухе нежные весенние ароматы. На стихи А.Блока дети поют «Вербочки». Замечательно!

Ребята, по-моему, Весна услышала наше пение и идет к нам, я уже слышу ее шаги /стук в дверь/. Вот и она сама пожаловала! /Звучит начало пьесы Чайковского «Белые ночи» /май/.

Здравствуй, Весна-Красна!

Весна: Здравствуйте!

Ведущий: Долго мы тебя ждали, вот и дождались, наконец. А с чем ты пришла к нам, с подарками, наверное?

Весна: Да, ребята, по дороге к вам встретила я вот это легкое, пушистое весеннее облачко и рассказало оно мне  сказку волшебную, весеннюю. Хотите, вам ее подарю? Садитесь поудобнее на мою цветущую лужайку /ковер/ и слушайте:

Рассказывает сказку «Заяц, медведь, косач и Весна» - В.Бианки.

Весна: Ну, что понравился вам мой первый подарок?

А теперь я подарю вам вот эти ленты, правда цветом на веселые березовые сережки?

Но, что я слышу?.. Птицы запели на все лады, зашумели зеленой дымкой одетые леса…

Хочется танцевать, танцевать без устали! Приглашаю вас, ребята, на чудесный, чарующий вальс. «Весенние голоса» - композитора Иоганна Штрауса.

«Весна» и дети танцуют «Вальс» Штрауса. (Мамы, сидя на местах, покачиваются в такт музыке с цветочными гирляндами).

Весна: Еще один замечательный подарок дарю я вам: /показывает пластинку/- это музыка обо мне – Весне.

Ведущий: Каким бывает весенний день, рассказал в своей музыке композитор А. Вивальди /слушают/.

- Что представили вы, слушая эту музыку: - красивое, звонкое пение птиц - /дети/.

Они поют в лесу, а эхо им откликается, вторит.

             Приход весны встречая звонким пеньем,

             Летают птички в голубых просторах.

             И слышан плеск ручья и листьев шорох

             Колеблемых зефира дуновеньем.

- Музыка звучит то празднично, ярко, торжественно, то нежно, звонко, изящно.

Ведущий: Да, вы верно говорите, но не все дни весной бывают такие яркие, солнечные. Не всегда беспечно поют птицы, порхают мотыльки…

                     Но вот грохочет гром, и молнии стрелы

                     Шлют небеса, внезапной мглой одеты,

                     И это все – весенних дни приметы.

                     …Утихла буря, небо просветлело

                     И вновь кружит над нами птичек стая,

                     Веселым пеньем воздух оглашая.

Ребята, вы хотите еще раз услышать эту волшебную музыку:

- Да!

А давайте мы ее будем и слушать, и дирижировать одновременно, но для этого мы возьмем в руки султанчики - /раздают султанчики двух цветов/, а Весна-Красна поможет нам дирижировать.

- Почему мы взяли султанчики двух цветов?

- Характер музыки меняется

- После веселой, торжественной, светлой музыки будет звучать музыка сумрачная, грозная – будто раскаты грома, яркие молнии вспыхивают в небе.

Дети слушают музыку вновь и дирижируют /султанчики – желтые и фиолетовые/. А.Вивальди – Скрипичный концерт «Весна».

Весна: А напоследок, ребята, я хочу вам подарить вот эти волшебные кисти. Рисуйте ими все, что вы видите вокруг – весну, цветущий луг, солнце, птичий хоровод, а я скоро опять приду к вам в гости и посмотрю ваши весенние яркие картины. /Весна прощается и уходит. «Май» - Времена года/.

Ведущий: Ребята, все, что весеннее, чарующее настроение, голоса весны, ее запахи, попробуйте передать в своих рисунках, а помогут вам в этом волшебные кисти и опять же прекрасная музыка. /Дети рисуют, звучит II часть концерта Вивальди/

                                       «Подснежник» музыка Чайковского

Рисунки дети дарят мамам.

Ведущий: Наша встреча с замечательной музыкой подошла к концу. Мы слушали и исполняли сегодня музыку великих композиторов: Чайковского, Вивальди, Штрауса, старались понять, почувствовать то, чем они рассказывают волшебными звуками.

До новых встреч, дорогие друзья, в нашей музыкальной гостиной!