ДОСУГ ВЕСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ "НА ЗАВАЛИНКЕ"
методическая разработка (старшая группа) по теме

                           ДОСУГ ВЕСЕННИЕ ПОСИДЕЛКИ

                                       ГБОУ детский сад №994   Старшая группа

                                                  Разработали воспитатели: Крылова Н.В

                                                                                                     Миленко Т.В

      Программное содержание: формировать представление о быте, традициях русского народа, развивать интерес к истории Родины. Обогащать словарный запас детей, умение поддерживать непринужденную беседу, отвечая на вопросы воспитателя. Воспитывать патриотизм, уважение к русским традициям. 
Предварительная работа: знакомство детей с традициями русского народного творчества (прибаутки, потешки, сказки), предметами быта и домашней утвари. Разучивание народных песен, хороводов, потешек, игр. 
Оборудование:  платки, кокошники, самовар, ,балалайка, сарафаны, рубахи,        

Входят родители под музыку ….

Садятся на лавочки

Входят дети под музыку…….

Садятся на лавочки

 Ведущая. Дорогие, гости! В старину люди по вечерам собирались на веселые посиделки: пели любимые песни, водили хороводы, рукодельничали. Вот и мы сегодня пригласили вас на наши веселые посиделки. Милости просим, гости дорогие! 
Ведущая. Россия, Россия, края дорогие, 
Здесь издавна русские люди живут 
Они прославляют просторы родные 
Раздольные русские песни поют. 
 Ведущая. Эй, мальчишки и девчонки - хохотушки 
Выходите петь частушки

Частушки в исполнении детей 

Вы послушайте, ребята, 
нескладуху буду петь,
На дубу свинья сидела, 
в бане парился медведь.

Я не мамкина, 
я не папкина
Я на улице росла, 
меня курица снесла.

На горе стоит телега, 
слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова, 
надевает сапоги.

На горе стоит телега, 
слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова, 
надевает сапоги.

Не ругай меня мамуля,
что я измочилася,
Я на речке, на реке,
танцевать училася.

Эх, топни нога,
топни правенькая,
Все равно мальчишки любят, 
хоть и маленькая.

У меня на сарафане
косолапы петухи,
Я сама не косолапа, 
косолапы петухи.

Ведущая. А сейчас я вам свои загадки загадаю, а отгадки находятся в горнице: 
1 Четыре братца под одной крышей живут (стол) 
2 Сама не ест, а всех кормит (ложка ) 
Ведущая. Русская ложка-чудо из чудес! 
Подарил нам это чудо русский лес. 
Заиграйте, чудо ложки 
Расписные, русские! 
Игра на ложках (мальчики) 

Ведущая. Не только пели и плясали , но и в игры русские играли. 

Игра: «А у дядюшки Трифона»

В центре находится ведущий, а играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова:
«А у дядюшки Трифона
Было семеро детей,
Семеро сыновей
Они не пили, не ели,
Друг на друга смотрели.
Разом делали, как я!»
При последних словах все начинают повторять его жесты. Тот, кто повторил движения лучше всех, становится новым ведущим, а старый ведущий превращается в обычного игрока.

Игра«Бабка Ёжка»

В середину круга встает водящий — Бабка Ежка, в руках у нее «помело». Вокруг бегают играющие и дразнят ее:

Бабка Ежка Костяная Ножка
С печки упала, Ногу сломала,
А потом и говорит: 
- У меня нога болит.
Пошла она на улицу
Раздавила курицу.
Пошла на базар
Раздавила самовар.

Бабка Ежка скачет на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». К кому прикоснется — тот и замирает

Ведущая. Поиграли, удаль молодецкую показали.

 Вместе дружно все встаём и хоровод мы все ведём.

Хоровод

Ведущая. Вот так веселился народ в старину. 
А вас мы в группу приглашаем 
Там всех чаем угощаем! 
Подходите, подходите! 
Угощение берите! 
Чаем запивайте, нас добрым словом вспоминайте!