Сценарий досуга на тему «Скучен день до вечера, коли делать нечего»
методическая разработка (старшая группа) на тему

Сценарий досуга  на тему «Скучен день до вечера, коли делать нечего»

Цель: обогатить детско-родительские отношения между младшими и старшими членами семьи опытом совместного досуга; способствовать сплочению детского коллектива и интересов родителей в вопросах воспитания и развития детей.

Материалы: диск с записью мелодий известных детских песен, СD проигрыватель, две пары катушек с шерстяными нитками (можно их заменить детскими гантелями), длинная веревка, газеты, два веника, полотно ткани для ширмы, магнитная доска, ватман с нарисованными на нём курочкой и цыплёнком, два клювика птиц.

Предварительная работа: отдельным родителям предлагается подготовить для показа номер с фокусом.

Участники: дети, родители, педагоги

Ход:

Дети и  их родители сидят полукругом, рядом друг с другом. Досуг ведут два педагога, предварительно разделив игровые задания.

Ведущий: в старину, когда не было электричества, телевизоров и компьютеров, люди устаивали посиделки. В большой избе, где жарко топилась печь, собиралось много народу. Парни и девушки приходили на посиделки, чтобы себя показать, на других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потехах и забавах. Посиделки устраивали как на праздник, так и в будние дни. Мы собрались сегодня, чтобы устроить семейные посиделки. Согласны?  (Получив согласие присутствующих, немного приглушается свет в зале и начинаются посиделки).

1. Загадки

Загадки для детей:

• Если б не было его, не сказал бы ничего (язык).
• Вот так дом – одно окно: каждый день одно кино (телевизор).
• Маленькая собачонка не лает, не кусает, а в дом не пускает (замок).
• Всем кто придёт, и всем, кто уйдёт, она ручку подаёт (дверь).
• Явился в желтой шубке – прощайте две скорлупки (цыплёнок).
• Теремок ползёт, на себе его везёт хозяюшка богатая и рогатая (улитка).
• Меня пьют, меня льют, всем нужна я. Кто такая? (вода).

Загадки для родителей:

• Почему люди ходят? (по земле).
• Отчего гусь плавает? (от берега).
• По чему птицы летают? (по воздуху).
• За чем мы едим? (за столом).
• За чем вода в бутылке? (за стеклом).
• Когда машина едет. Какое колесо у неё не крутится? (запасное).
• Ты, да я, да мы с тобой. Много ли нас стало? (двое).

Правила выполнения задания: можно чередовать вопросы детям и взрослым.

2 Игра  «Угадай песню».

Правила выполнения: прослушав небольшой музыкальный отрывок известной детской песни, дети и взрослые отгадывают и называют её.

3. Игра «Перемотай клубок»

Правила выполнения: в игре соревнуются  две пары участников – две мамы и два ребёнка. Обеим парам предлагается перемотать нитки с одной катушки на другую. Болельщики подбадривают играющих, чтобы те быстрее выполняли задание.

Можно повторить игру и пригласить новые пары участников.

4. Игра «Золотые ворота» (участники дети)

Правила выполнения: ведущие образуют ворота (держась за руки, поднимают руки вверх) – они называют себя: «я – день», другой «я  - ночь». Дети встают друг за другом  и образуют цепочку.  Игроки-ворота произносят считалку, а цепочка детей проходит через ворота.

Тра-та-та, тра-та-та,

Отворяем ворота.

Золотые ворота,

Поспешите все сюда.

Пропускаем вас.

Пропускаем раз,

Пропускаем два,

А на третий раз

Не пропустим вас.

С последними словами ворота закрываются и ребёнку, перед которым ворота закрылись, предлагается сделать выбор: что он выбирает: ночь или день. Сделав выбор, тот встаёт за спиной у игрока «ночь» или «день».  Игра повторяется до тех пор, пока все дети не сделают свой выбор в пользу «дня» или «ночи».

Затем игроки «дня» и «ночи» меряются силами: дети группами становятся друг против друга, ведущий даёт им верёвку-канат и те перетягивают его на свою сторону.

5. Игра «Мусорить и подметать»

Правила проведения: в игре участвую два взрослых и 10-15 детей.

На полу рисуется мелом круг (либо выкладывается веревкой) диаметром три метра. Взрослые встают в центр круга (в руках у них веники), дети становятся по краю круга (в руках у них по 2 скомканные газеты). По сигналу ведущего, игроки начинают мусорить – кидать в круг газеты, а взрослые выметать их из круга. По истечению одной минуты, в кругу должно быть минимум мусора. Игра может повторяться несколько раз со сменой взрослых.

6. Игра «Узнай своего ребенка»

Правила проведения: дети встают в одну линию, ведущие перед ними разворачивают длинную ткань – она будет ширмой, и дети прячутся за ней; родителям предлагается узнать своего ребенка по ногам и встать напротив него с другой стороны ширмы. Затем ткань опускается  и становится понятным кто кого узнал. Игру можно разнообразить, предложив детям поменяться обувью или же поменяться местами с родителями.

7. Игра «Узнай пословицу»

Правила проведения: в игре участвует 2 группы родителей (по 3-4 человека). Той и другой группе раздаются свернутые листы бумаги, на которых написаны пословицы – их предлагается изобразить, а зрителям отгадать. Внутри группы распределяются задания и действия;  в случае необходимости привлекаются дети. Группы родителей чередуются в показе пословиц. Перед показом  пословицы ведущий может подсказать зрителям, о чём в ней пойдёт речь.

• Семь раз отмерь - один раз отрежь (пословица говорит о том, что прежде чем что-то делить, нужно точно и многократно это измерить).
• Кто  не работает, тот не ест (пословица о том, какой награды заслуживает лентяй).
• Семеро одного не ждут (вызов коллектива в  ожидании одного его представителя).
• Долог день до вечера, коли делать нечего (пословица о том, как проходит день лодыря).
• Поспешишь - людей насмешишь (насмешка в адрес людей, которые торопятся)
• Как аукнется, так и откликнется  (пословица о том, что скажешь, то и услышишь)
• Язык до Киева доведет (пословица о том, что помогает добраться до столицы Украины)

8. Игра «Прикрепи клюв».

Правила проведения: к магнитной доске крепится большой лист ватмана, на котором  нарисована курочка с цыпленком – у них художник не дорисовал клювики. Играющим предлагается приставить клювики с закрытыми глазами  (к клювикам прикреплены магниты).

Приглашаются по двое участников (родитель и ребенок).

9. Фокусы (домашнее задание)

10. Подвижная игра «По два, по три»

Правила проведения: родители и дети двигаются по залу под музыку. По окончании музыки ведущий даёт сигнал «Раз, два, три – одного друга себе найди!» (или два друга себе найди, три друга найди…).  Дети и взрослые объединяются в группы.

Досуг заканчивается. Ведущие благодарят всех за участие и приятное времяпрепровождение.