Рисование с использованием нетрадиционной техники с детьми 3-4 лет "Домашний компот"
методическая разработка (младшая группа)

Рисование с использованием нетрадиционной техники с детьми 3-4 лет "Домашний компот" план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) Цель – познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (оттиск печатками из яблок). Программные задачи: Образовательные: формировать умение рисовать яблоки с помощью нетрадиционной техники рисования (оттиск печатками из яблок); развивать навык детей аккуратно кистью наносить гуашь на половину яблока; обогащать образ, создавая дополнительные детали (семечки) с помощью ватной палочки. Развивающие: развивать мелкую моторику рук; Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность в работе. Предварительная работа: беседа с детьми об осени, заготовках, знакомство с фруктами на занятиях, рассматривание картинок, муляжей яблок. Материал и оборудование: яблоки, тарелки, гуашь, кисти, непроливайки, салфетки; банки, вырезанные из альбомных листов; ватные палочки, иллюстрация яблони, кукла Таня, корзинка. Скачать: Файл risovanie_domashniy_kompot.docx 20.46 КБ Предварительный просмотр: Рисование с использованием нетрадиционной техники с детьми 3-4 лет "Домашний компот" Цель – познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (оттиск печатками из яблок). Программные задачи: Образовательные: формировать умение рисовать яблоки с помощью нетрадиционной техники рисования (оттиск печатками из яблок); развивать навык детей аккуратно кистью наносить гуашь на половину яблока; обогащать образ, создавая дополнительные детали (семечки) с помощью ватной палочки. Развивающие: развивать мелкую моторику рук; Воспитательные: воспитывать усидчивость, аккуратность в работе. Предварительная работа: беседа с детьми об осени, заготовках, знакомство с фруктами на занятиях, рассматривание картинок, муляжей яблок. Материал и оборудование: яблоки, тарелки, гуашь, кисти, непроливайки, салфетки; банки, вырезанные из альбомных листов; ватные палочки, иллюстрация яблони, кукла Таня, корзинка. Ход НОД Организационный момент Собрались все дети в круг, Ты - мой друг и я - твой друг, Вместе за руки возьмемся И друг другу улыбнемся. (стук в дверь) Воспитатель: Ой, кто это? Ребята, к нам сегодня пришла в гости кукла Таня. (Воспитатель берет в руку игрушку) Кукла Таня: Здравствуйте, ребятки! Я сегодня была в гостях у бабушки и кое-что вам принесла в корзинке. Интересно, что там внутри? Дети: Да. Кукла Таня: Ребята, отгадайте загадку! Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые И маленькие детки. - Правильно, это - яблоко. (Кукла Таня достает из корзинки яблоко). Кукла Таня: Посмотрите, какое оно румяное, наливное, ароматное! - Ребята, а какую форму имеет яблочко? (Ответы детей) - Какого цвета? (Ответы детей) - А на каком дереве растут красные наливные яблочки? (Ответы детей) Кукла Таня: Яблоки очень полезные, в них много витаминов. Если мы постоянно будем есть их, мы не будем болеть. Вы хотите яблочек? Дети: Да! Кукла Таня: тогда пойдемте со мной, ребята, в сад к бабушке за яблочками. Физкультминутка «Вот так яблоко»! Вот так яблоко, оно соку сладкого полно (ходьба на месте) Руку протяните, яблоко сорвите (поднимаем левую и правую руку) Стал ветер веточку качать, (качаем руки вправо и влево) И трудно яблоко достать, Подпрыгну, руку протяну И быстро яблоко сорву (прыжки на 2 ногах) Кукла Таня: Посмотрите, какие мы молодцы, мы много яблок с вами собрали! Как же нам с ними поступить? Ребята, а как вы думаете, что можно сделать из яблок? (ответы детей) Вот послушайте что еще можно сделать из яблочек: Варенье из яблок. Из яблок - компот. И яблочный пудинг. И яблочный сок. Из яблок - Шарлотка, И мусс, И пирог! Если сок из яблок, то это яблочный сок. Придумала! Может быть, сделаем для бабушки и дедушки компот из яблок? Дети: Да. Кукла Таня: Как называется компот из яблок? Он какой? Дети: Яблочный. Воспитатель: Ребята, поможем Машеньке приготовить яблочный компот? Дети: Да. Воспитатель: Тогда садитесь за столы. (Дети садятся за столы) Воспитатель: Мы будем рисовать наши яблочки в банке. (Воспитатель вспоминает с детьми, как правильно держать кисточку, отжимать лишнюю воду о край стаканчика, тщательно прополаскивать кисточку при смене цвета, не ставить кисточку вниз ворсом.) У вас на тарелочках лежат половинки яблок. Нужно взять кисточку, намочить её, выбрать цвет и закрасить плоскую часть яблока. Затем прижимаем яблоко закрашенной частью к бумаге, чтобы получился отпечаток. Можно прижимать яблоко в разных местах, можно использовать разные цвета (например, одна половинка яблока красная, а другая – желтая) Яблоко становится штампиком, создающее шедевр на наших глазах. Если получилось нечетко, то можно добавить краску и повторить отпечаток на том же месте. Отпечатываем столько яблок, сколько необходимо для нашего яблочного компота. На отпечатки яблочек ватной палочкой нанесём точки - это семечки. А когда наш компот уже будет в банке, мы сверху нарисуем «крышечку», чтобы компот не пролился. Перед работой сейчас давайте поиграем и разомнем наши пальчики. Пальчиковая гимнастика «Варим, варим мы компот». Будем мы варить компот Фруктов нужно много. Вот (левую ладошку держать ковшиком, а указательным пальцем правой руки мешать) Будем яблоки крошить Груши будем мы рубить Отожмем лимонный сок Слив положим и песок (загибать пальцы, по одному начиная с большого) Угостим честной народ (правую ладошку держать ковшом, а указательным пальцем левой руки мешать). Воспитатель: Давайте начнем делать яблочный компот. Рефлексия Воспитатель: Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости? Что мы сегодня делали? Сколько вкусного компота у нас получилось (проводится оценка работ с детьми). Тебе нравится, Кукла Таня? Кукла Таня: Какие вы все молодцы! Наверное, вкусный компот получился. Я обязательно возьму эти баночки с компотом для своей бабушки. Я что-то засиделась с вами, пора мне бежать к бабушке. До свидания ребята! Воспитатель и дети: До свидания, Кукла Таня!