Постановка проблемы

Творчество – это необходимое условие существования, и все, что выходит за пределы рутины и в чем заключена хоть йота нового, обязано своим происхождением творческому процессу человека»

Л.С.Выготский

На сегодняшний день произошли серьезным изменениям в системе дошкольного образования: вступил в силу закон «Об образовании РФ", разработан  ФГОС ДО,  в котором обозначены основные принципы, определяющие  художественно-эстетическую деятельность дошкольников,   раскрыто  содержание понятия художественно - эстетического развития ребенка, одной из составляющих частей  которого является реализация изобразительной творческой деятельности дошкольников. 

Важной задачей  направления "Художественно – эстетическое развитие"  является развитие детского художественного творчества, которое  не только способствует формированию основ базовой  культуры личности ребенка, но и поддерживает его интерес к созданию нового для себя продукта, к творческой деятельности вообще. 

Эффективным способом, дающим толчок в развитии ребенка  в данном направлении, является использование нетрадиционных изобразительных техник, способствующих, по словам Р.Г.Казаковой, созданию выразительных образов.