Конспект НОД "Лисичка-сестричка", рисование мятой бумагой в старшей группе
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД

Рисование мятой бумагой в старшей группе

«Лисичка-сестричка»

Цель: Упражнять в умении передавать характерные особенности животного, используя мятую бумагу.

Задачи:

- Закреплять умение изображать форму частей тела, их относительную величину, расположение и цвет.

- Продолжать учить рисовать крупно и располагать изображение в соответствии с размером листа.

- Развивать творческое воображение и творческие способности.

Пособия и материалы:

- Картины с изображением лисиц.

- Игрушка на руку, игрушка -лиса.

- Гуашь,  бумага, карандаш, альбомный лист бумаги,  влажные салфетки.

Ход занятия:

Раздается стук в дверь.

- Ребята, к нам сегодня гость пришел, посмотрите кто это!

- Кто к нам в гости пришел?

- Мальчик, а  пришел он не один, он принес свою любимую игрушку.

- Ребята, как вы думаете какую?

- Кто же такая,лиса?

 (рассматривание и тактильное обследование игрушки –лисы)

- А что еще есть у лисы?

- Какой формы голова?

- Что расположено на голове?

- Правильно, у лисы туловище вытянутой формы, голова с ушами, вытянутая мордочка и круглые глазки. У неё 4 лапы: 2 передние и 2 задние, и красивый пушистый хвостик.

- Посмотрите, пожалуйста, как художник изобразил лисицу на своих картинах.

- Посмотрите, какая замечательная лисичка нарисована на этой картинке, что она делает?

- Выходите все сюда, мы с вами пойдем в гости к лисице, в лес.

П/И «Лиса и цыплята»

- Ребята, вам было весело играть вместе?

- А вот  лисичке скучно одной, нет у неё друзей, давайте нарисуем ей друзей лисичек.

- С чего вы начнете рисовать лису?

- Правильно, сначала рисуем карандашом голову, затем туловище и лапы.

- А что нам поможет нарисовать мохнатую шерсть лисы?

- Да, для этого мы скомкаем, сомнем лист тонкой бумаги, обмакнем ее в гуашь, и будем прижимать к нарисованным линиям.

- Как вы будете рисовать глаза и коготки?

- А травку?

- И не забудьте прорисовать пальчиком глаза, коготки и травку.

- Вам уже знаком этот способ, приступайте к работе.

- Посмотрите, каких друзей нарисовали ребята для любимой игрушки.

- Все лисички получились красивые, хитрые и пушистые.