Перспективный план по рисованию в старшей группе ( май )
календарно-тематическое планирование по рисованию (старшая группа)

Не

Де

ля

Название темы, автор.

Программное содержание.

Методические приемы.

Оборудование.

Совместная деятельность с детьми.

Совместная деятельность с родителями.

1.

«Этот праздник со слезами на глазах…»

 Н.Н.Леонова

«Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ» стр.155

Расширить знания детей о ВОВ, знакомить дошкольников  с жизнью народа в этот период; учить создавать сюжетный рисунок с помощью гуаши; воспитывать в детях чувства гордости за свой народ.

ТСО, беседа, рассматривание наглядного материала, просмотр видеопрезентации

1\2 альбомного листа, кисти, непроливайки, гуашь, стихи и аудиозаписи военных песен.

Музыкально-литературный утренник, посвященный празднику Победы.

Наблюдение за салютом Победы.

2.

«Насекомые на полянке»

Н.Н.Леонова

«Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ»

Стр.157

Закреплять знания детей о многообразии мира насекомых и среде их обитания; учить изображать насекомых разными способами; совершенствовать технические навыки; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Отгадывание загадок, ТСО, выбор метода рисования; физминутка,

итог.

Аудиозаписи звуков, незавершенная композиция, гуашь, кисти, салфетки, поролон, непроливайки.

Организация выставки «Насекомые на полянке»

Посещение выставки бабочек и жуков.

3.

«Правила движения достойны уважения» Н.Н.Леонова

«Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ»

Стр.162

Формировать знания детей о ПДД; учить различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов; закреплять умение изображать дорожные знаки графическим способом.

Чтение стихов, беседа, рассматривание, работа детей, итог.

Макет улицы и дорожные знаки, бумага, цветные карандаши, образцы.

Беседы с детьми о ПДД.

Экскурсии по улице.

4.

Итоговое занятие