Комплексное занятие " Весна, весна"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Опубликовано 22.03.2022 - 19:02 - Кушева Светлана Николаевна.

Цель: закрепление знаний об изменениях в природе весной.

Скачать:

Вложение	Размер
vesna_vesna.docx	21.03 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: « Весна, весна »

Вид НОД: Тематическое занятие

Тип НОД: Комплексное занятие по усвоению новых знаний и умений.

Цель: закрепление знаний об изменениях в природе весной.

Задачи:

Развивающая:

Развитие умений и навыков выполнять действия, согласно словам, в работе с красками.
Развитие психических процессов – воображение, логическое мышление, мелкая моторика рук.
Развитие личностных качеств – усидчивости , аккуратности.

Обучающая – закрепление представлений о времени года «весна».
Воспитывающая - интерес к явлениям природы, способности замечать красоту весны.

Музыкальный ряд: весенняя музыка.

Оборудование: воздушный шарик- солнышко, краски, нарисованные заготовки цветов, салфетки.

План

Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.

Составитель Кушева Светлана Николаевна

ФИО воспитателя, специалиста

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. Момент

Ребята, «Доброе утро»

-«Здравствуйте!»- скажем, солнышку.

-«Здравствуйте!»- скажем друг другу.

Пусть доброе «здравствуйте» слышно утром и вечером

Мальчики — «Здравствуйте!»

Девочки—«Здравствуйте!»

Все вместе—«Здравствуйте!»

Внимательно слушают и здороваются друг с другом.

Воспитывающая - интерес к явлениям природы, способности замечать красоту весны.

Беседа

Ребята, посмотрите в окошко. Тает снег, солнце светит ярче ,текут ручьи, распускаются первые листочки, появляются первые цветочки, прилетают первые птицы, дует теплый ветер, стало теплее. Наступила весна.

(звучит красивая музыка)

- Посмотрите , ребята.(вношу воздушный шарик - солнышко ).

-Ребята это Весна прислала нам солнышко в группу.

Посмотрите, какое оно желтое, яркое, ясное , ласковое. Глядя на солнышко, хочется всегда улыбаться.

Вот и природа глядя на солнышко, тоже оживает.

Наблюдают за изменением в природе.

Развитие психических процессов – воображение, логическое мышление.

Обучающая – закрепление представлений о времени года «весна».

Физминутка

«Подснежники просыпаются».

Вот подснежники проснулись,

Улыбнулись, потянулись.

Раз – росой они умылись.

Два – изящно покружились.

Три – нагнулись и присели.

И на солнце поглядели.

Дети садятся на корточки и закрывают глаза.

Выполняют движения по тексту.

Развитие умений и навыков выполнять действия, согласно словам.

Практическая часть

Ребята, посмотрите на столе лежат цветочки, но они не красивые, не яркие. Давайте мы их разукрасим и сделаем красивыми . А разукрашивать мы будем пальчиками.

Разукрашивают пальчиками цветы.

Развитие умений и навыков в работе с красками.

Развитие личностных качеств – усидчивости , аккуратности.

Рефлексия

Сколько много красивых цветочков у нас получилось. Посмотрите как солнышко улыбается . Ему очень нравятся ваши красивые цветы. Посмотрите, в группе еще ярче стало и светлее.

Дети радуются выполненной работе.

Воспитывающая - интерес к явлениям природы, способности замечать красоту весны.