Конспект ООД в средней группе по нетрадиционному рисованию – ватными палочками. Тема «Волшебный лес»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Лакшинский детский сад»

Конспект ООД в средней группе

по нетрадиционному рисованию – ватными палочками.

Тема «Волшебный лес»

                                                            Выполнила: воспитатель Демченко Н. С.

2020 г.

Цель: развитие у детей творческих способностей и умение фантазировать.

Задачи:

Передавать образ леса, используя нетрадиционную технику  – рисование ватными палочками;

Развивая стойкий интерес к изобразительной деятельности;

 Совершенствовать технические навыки;

Формировать умение самостоятельно подбирать цветовую гамму красок;

Развивать чувство композиции, ритма, цветовое восприятие,

Совершенствовать мелкую моторику рук;

Вызвать положительный отклик на результаты своего творчества.

Предварительная работа: рассмотрение иллюстраций «Лес», чтение художественной литературы, наблюдение за деревьями на прогулке.

Форма организации: работа со всей группой, индивидуальная работа.

Способы реализации: игровая ситуация, показ с обьяснением, художественное слово, вопросы.

Средства реализации: альбомные листы, краски, кисти, баночки с водой, связки ватных палочек, салфетки, одноразовые тарелочки.

Ход:

Воспитатель вносит в группу конверт.

- Ребятки нам пришло письмо из далёкой волшебной страны. Давайте посмотрим?

Вос – ль открывает конверт, внутри диск.

- Это  видеописьмо. Давайте посмотрим.

Видеозапись: Здравствуйте, ребята группы «Непоседы». Мы, жители волшебной страны, просим вас о помощи. В нашей стране был чудесный волшебный лес. В этом лесу росли деревья с разноцветными листьями. Но случилась беда. Налетел сильный ветер и сорвал с деревьев все листочки. Пожалуйста, помогите нам, нарисуйте волшебный лес.

Воспитатель: - Поможем жителям волшебной страны? (Поможем)

- Ребятки, помогая жителям волшебной страны,  мы будем рисовать необычный, волшебный лес, значит рисовать его нужно необычным способом.

Я предлагаю деревья нарисовать кистью, а листья ватными палочками.

Дети готовятся к рисованию: берут альбомные листы, краски, кисти, баночки с водой, связки ватных палочек, салфетки, одноразовые тарелочки, садятся за стол.

Воспитатель: - Ребятки, как вы думаете, что такое лес? (ответы детей)

- Совершенно верно, лес это место где растёт много разных деревьев, кустов,  это дом птиц и животных.

И конечно лес надо беречь.

Физ. минутка (показ вос-ля)

Раз, два, три, выросли деревья и кусты!

К солнцу потянулись высоко:

Стало им приятно и тепло!

Пусть они  растут, цветут

Всем нам радость принесут!

-Теперь, когда у всех есть все что нужно, мы можем начать рисовать.

Показ последовательность выполнения работы:

Воспитатель: - Как вы уже сказали, лес это место где растет много деревьев.

Поэтому начинаем  рисовать деревья.  

С чего начинаем рисовать дерево? (со ствола).

Как рисуем ствол? (сверху вниз, сверху ствол тонкий, к низу расширяется)

Затем рисуем ветви.

Куда растут ветви дерева? (вверх)

Ветви рисуем от ствола. Ветви дерева растут на расстоянии друг от друга.

Не располагайте деревья близко друг к другу.

 Теперь можно рисовать листья. Вы видели на картинке какой был лес в волшебной стране. Скажите, какого цвета были листья? (ответы детей)

Значит, что бы нарисовать листья, мы с вами можем взять краски разных цветов.

Я положу на тарелочку краски разных цветов: красную, синюю, желтую, зелёную.

Краски можно смешать: в красную добавить немного синей, в желтую красной.

Связкой ватных палочек нарисую листья, используя краски разных цветов. Посмотрите, какой необычный рисунок у меня получился. Нравиться? Попробуйте и вы нарисовать.

Работа детей

Заключение

- Какие красивые, разноцветные деревья у  вас получились.

-Если мы встанем и соединим все наши рисунки, у нас получится настоящий волшебный лес.