Конспект НОД в группе компенсирующей направленности "Полосатые лошадки"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Тема: «Полосатые лошадки»

ЦЕЛЬ: Познакомить детей со способами изображения животного.

ЗАДАЧИ:

Обучающая: Продолжать знакомить детей с графикой, приемами работы черной краской, щетинистой кистью. Учить детей кистью рисовать движущихся зебр.  Познакомить детей со способами рисования животных

Развивающая: Развивать образное мышление и воображение;

Закрепляющая: Закреплять умение работать кистью.

Воспитывающая: Воспитывать интерес к окружающему нас миру.

МАТЕРИАЛЫ: Бумага, черная гуашь, кисть беличья и щетинистая.

КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА: Следить за ответами детей с помощью ведущей руки.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Педагог. Что вокруг нас полосатое? Где можно увидеть ровные полоски, идущие рядами друг за другом? Может быть, это забор или ограда за окном, чья-то полосатая футболка, ряды книг на полках или сами полки, которые выстроились ровными рядами.

  Педагог предлагает рассмотреть фотографии с изображением зебр. Что это за полосатое животное? Кто знает, как оно называется? Какие еще звери бывают полосатыми?

      Педагог предлагает детям нарисовать африканских животных с помощью графики. Обращает внимание на выразительность материалов. Педагог вместе с детьми рассматривает изображения необычной окраски животного.

      Предлагает нарисовать зебру в движении.

      Педагог знакомит детей с новым способом изображения животного. Показывает приемы рисования зебры. По желанию детей можно нарисовать дальний план.

2. Актуализация опорных знаний. Индивидуальный подход к каждому ребенку.

3.      Анализ детских работ.