Конспект занятия по рисованию "Веселый снеговик"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе по рисованию на тему

"Веселый снеговик"

Цель. Учить создавать выразительный образ снеговика, по возможности точно, передавая форму и пропорциональное соотношение его частей.

Задачи: продолжать развивать у детей навыки рисования предмета, состоящего из нескольких кругов;

развивать умение передавать особенности изображаемого предмета, используя кисть и краски, и с помощью ватных палочек;

воспитывать желание самостоятельно украсить образ;

воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к созданию образа.

Материалы: листы бумаги темно-голубого, фиолетового, сиреневого, цвета для фона, гуашь,

кисти, ватные палочки, стаканчики с водой. салфетки, интерактивная доска с картинкой- изображением снеговика, материал к игре «Составь снеговика», муз.заставка.

НОД:

Воспитатель. Ребята, какое сейчас время года?

Дети. Зима.

Воспитатель. Правильно. Зимой всё вокруг покрыто снежным покрывалом. Тихо, тихо, падает на землю снег. Сыплются с неба серебристые снежинки. На деревья, на лужок опускается снежок. А снег, какой?

Дети. Белый, пушистый, холодный, легкий, хрустящий.

Воспитатель. Что можно делать со снегом?

Дети выдвигают свои предположения.

Воспитатель. Правильно, из снега можно слепить различные снежные фигуры. Я сейчас загадаю загадку, если вы отгадаете, он появиться на картинке.

Из снега соберём комок.

Поставим сверху мы горшок.

Заменит нос ему морковка.

Метлу в руках он держит ловко.

Наденем  шарфик мы ему

И не замёрзнет он в пургу.

К теплу он вовсе не привык.

Ведь это чудо - снеговик ( появляется на интерактивной доске)

Воспитатель. Ребята, а как вы, думаете почему снеговик боится зайти к нам в группу?

Дети. В группе тепло и он растает.

Дидактическое упражнение «Что лепили на прогулке»

(вместе с детьми вспоминаем, что лепили на прогулке - зайчика, бабу снежную, мишку косолапого)

Воспитатель: Какая фигура подойдет для изготовления снеговика (на доске выставлены геометрические фигуры: квадрат, прямоугольник, треугольник, круг, овал разного размера и цвета)?

Дети: Круг

Воспитатель: Из скольких кругов состоит снеговик?

Дети: Снеговик состоит из трех кругов, поставленных друг на друга.

Воспитатель. Вот мы с вами будем рисовать веселого снеговика.

Показываю на мольберте.

Берем листы голубого, синего, фиолетового цвета (на выбор) для того, чтобы хорошо было видно белых снеговиков.

Рисуем снеговика начиная с самого большого круга внизу, затем круг поменьше и самый меньший круг – это голова.

Наряжаем снеговика в нарядную шапочку ,или ведро, затем «повязываем» шарфик. Шапочку и шарфик рисуем одного цвета, чтобы получился комплект одежды. Можно кто как пожелает. На шапке и концах шарфа можно нарисовать кисточки, помпоны или бахрому.

Потом берем ватные палочки и дорисовываем мелкие детали – глаза, нос- морковку, рот, метлу. Вот и готов снеговик.

Пальчиковая гимнастика «Снежки»

Раз, два, три, четыре - (Считают пальчики, начиная с большого пальца.)

Мы снежок слепили. ( «Лепят», изменяют положение ладоней.)

Он кругленький и гладкий, (Показывают круг, гладят свои ладони.)

Но вовсе не съедобный. (Угрожают пальчиком.)

Раз - подкинул, (Смотрят вверх.)

Два - подкинул, (Подбрасывают воображаемый снежок.)

Три - поймай (Приседают.)

 И - поломай. (Топают ногами.)

Краска белая у вас,

На столе стоит сейчас.

В руки кисточки возьмём,

Рисовать сейчас начнём.

(Включаю аудио - музыку. Дети работают самостоятельно. Показываю индивидуально технику рисования на своем листе при необходимости.

Побуждаю к речевому общению, поддерживаю творческие проявления и инициативу.)

Воспитатель. Посмотрите, какие красивые Снеговики у нас получились!

 Чтение стихотворения

 «Модный снеговик»

Завернулся снеговик

В полосатый половик:

Это будет пелерина,

Шляпа – старая корзина,

А на шее шарф - калачик –

Он немножечко кусачий,

Вместо пуговиц – картошка…

Вот одежка так одежка!

Разрядившись в прах и пух

Ловит шляпой снежных мух.

Молодцы, старались!