Конспект занятия с использованием нетрадиционных техник рисования: «Осенний букет»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Тема: «Букет из осенних листьев»

 Техника: печать листьями.

Цель: нарисовать подарок – картину.

Задачи: развивать память и внимание детей, развивать речевое общение детей со взрослыми и сверстниками, развивать художественное восприятие, развивать моторику рук, посредством разукрашивания и отпечатывания листочков.

Предварительная работа: рассматривание картин с изображение листочков, чтение  художественной литературы, беседы с детьми, наблюдение и сбор листьев на прогулке.

Материалы и оборудование: альбомные листы, гуашь, кисточки, салфетки, листочки с разных деревьев, картинки с иллюстрациями листиков.

Ход занятия.

В: Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший сделаем из них,

Мы букет поставим посреди стола,

Осень золотая в гости к нам пришла. ( Е. Благинина)

В: Ребята, вам понравилось стихотворение, которое я вам прочитала? (ответы детей)

В: Правда, красивые строчки написаны? О чем говорится в стихотворении, какие слова чаще всего повторяются в стихотворении?

Ответы детей.

В: Мы с вами на прогулке много наблюдали за деревьями и листочками.

Скажите, а все листочки похожи друг на дружку? (ответы)

В: А чем отличается один листочек от другого? (ответы)

В: Какого цвета листочки на прогулке мы собирали в букетик? (ответы детей).

В: Посмотрите, какие красивые листочки подарила нам осень. Если внимательно присмотреться к каждому листочку, то можно увидеть, что он нам что-то напоминает.

Сейчас мы их рассмотрим и постараемся узнать с какого дерева или куста листочек, и что он напоминает вам по форме. (Показываю листья, а дети распознают с какого он дерева или куста, рассказывают, на что похожи листочки).

В: Листочки мы с вами рассмотрели, а теперь можно и подарочки нашим родным приготовить.

Дети садятся за столы

В: (Вывешиваю на доску несколько картин). Сегодня мы с вами будем рисовать осенний букет, но несколько необычным способом, в этом нам помогут наши листики — мы будем ими печатать. (Показываю и объясняю).

Для того чтобы получился красивый букет, нам нужно кисточку обмакнуть в понравившуюся краску и весь листочек покрыть гуашью. Когда наш листочек весь закрашен, аккуратно переворачиваем его на альбомный лист, прокрашенной стороной вниз, посильнее прижимаем и рисунок получаем. Затем аккуратно листик снимаем и рассматриваем получившийся рисунок.

В: Ребята, вам все понятно? (ответы).

Но для этого нам надо подготовить свои пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики, начиная с большого).

Будем листья собирать. ( Сжимают и разжимают кулачки).

Листья березы, (Загибают пальчики, начиная с большого).

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины.

Листика дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем. ( «Шагают» по столу).

В: Давайте еще раз вспомним, как мы будем рисовать осенний букет.

(Ответы).

В: У вас на столах лежат разные листочки, гуашь и кисточки, вы можете выбрать каждый себе те листочки, которые вам понравились.

Дети выбирают листики и приступают к работе.

В: Какие замечательные работы. Вам понравилось рисовать таким способом?

Послушайте стихотворение.

У меня букет осенний, Вот березки желтый листик,

Разноцветный и последний. И резной тысячелистник.

В нем есть клена лист резной, У дубка лист красный, яркий,

Лист калины расписной. Посмотрел, и стало жарко.

Скромненький листок осины. Свой букетик засушу,

И алеет гроздь рябины. Осень в зиму приглашу.

В: Предлагаю вам немного отдохнуть. Повторяйте движения за мной.

Мы листочки - мы листочки,

Мы осенние листочки.

Мы на веточках сидели,

Ветер дунул - полетели!