Конспект занятий по нетрадиционной технике рисования «Осенняя картина».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Тема: «Осенняя картина»

Цель: Знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования –

 "рисование пальчиками".

Развивающие  задачи:    развивать память и внимание детей, развивать художественное восприятие, обогатить детей разнообразными сенсорными впечатлениями,  развивать моторику рук посредством рисования пальчиками, создавать положительный эмоциональный настрой.

Обучающие   задачи: учить детей правильно сидеть при рисовании, познакомить детей к красками желтого и красного цвета.

Воспитательные задачи:  воспитывать внимание и интерес к явлениям природы и окружающим предметам, воспитывать умение детей общаться со взрослыми и сверстниками, вызвать желание детей к творчеству через игру,  воспитывать у детей отзывчивость на музыку.

Словарная  работа: листопад, желтые,красные листья.

Предшествующая работа:

1. наблюдения на прогулке.

2. игры с листочками.

3. беседа об осени.

Оборудование:

1. раздаточный материал (рисунок с изображением осеннего дерева, гуашь, влажные салфетки).

2. дерево с листьями.

3. демонстрационный материал - мольберт.

Ход занятия:

Ребята, наступило прекрасное время года, Осень. На деревьях листья пожелтели и опадают.

Листья желтые танцуют,

С веток падают, летят.

Эту сказку золотую

Называют «листопад».

Ребята, листопад -это, когда листья падают с деревьев. Что падает с деревьев? А как это называется?  (листопад). Давайте все вместе скажем – листопад.

Ребята,  и у нас в группе какой красивый листопад. Давайте подойдем к нему поближе и рассмотрим его. Какой он яркий, красивый.  Вам нравится?

Ребята, а вы слышите, как ветер шумит (прослушивание записи).

Давайте мы с вами подуем на наши листочки, как ветер. (Дуем).  

  -Молодцы, ребята, как весело мы поиграли с листочками , и  как красиво они закружились.

 Вот какой красивый листопад у нас получился! Вам нравится?

А ещё такой листопад можно нарисовать. Вы хотите?

Тогда сядем за столы и нарисуем листопад. Посмотрите, у вас на столах лежат краски желтого и красного цвета и рисунки, на них мы будем рисовать. А рисовать мы с вами будем не кисточками, а нашими пальчиками. А теперь посмотрите, как это буду делать я .

Для начала мы у нашего деревца нарисуем листья желтого цвета. Для этого нам понадобится краска желтого цвета. Вот она. Обмакнем пальчик в желтую краску и поставим на листе у дерева желтые точки-листочки. Вытираем пальчик салфеткой.

 А теперь нарисуем  листочки красного цвета. Для этого нам понадобится краска красного  цвета. Вот она. Снова обмакиваем пальчик в краску и ставим красные точки – красные листочки. Снова вытираем пальчик салфеткой.  Мой рисунок готов.

Ребята, вам нравится?   Будем рисовать?

А я буду вам помогать. Возьмите рисунки и краску желтого цвета. Покажите, где у нас краска желтого цвета? Вот она. Теперь обмакните пальчик в желтую краску и поставьте на  дереве желтые точки-листочки. Молодцы. Вытираем наши пальчики салфеткой.

А теперь вы берите краску красного цвета, обмакните в нее пальчик и нарисуйте красные листочки. Опять вытираем пальчики чистой салфеткой.

(Провожу индивидуальный подход к затрудняющимся детям)

 Вот и получились у нас с вами осенние картины. Вам они нравятся? Посмотрите, какие разноцветные листья у нас получились: жёлтые, красные, золотистые, яркие! Молодцы ребята. Хорошо постарались.  Сейчас мы положим наши рисунки на стол и посмотрим, какие яркие и  красивые деревья у нас получились. Как настоящий осенний лес! Давайте с вами дружно похлопаем!  Молодцы!