конспект занятия по нетрадиционному рисованию по сказкам А. С. Пушкина «Царевна-лебедь»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ

занятия по нетрадиционному рисованию

 по сказкам А. С. Пушкина

«Царевна-лебедь»

образовательная область

художественно-эстетическое развитие

возраст детей 6-7лет

Разработала:

                                                                                   Воспитатель: Солодовникова И.Н.

Тейково

2019 г.

1. Программное содержание

Цель:

• закреплять знания детей о творчестве поэта А. С. Пушкина;
• продолжать знакомить детей со сказками.

Задачи:

• закреплять умение рисовать ладошкой;
• закреплять умение смешивать синюю и белую краски;
• развивать художественно - творческие способности путем использования в рисовании подручных средств (ватные палочки);
• развивать фантазию и чувство композиции.

2.  Материал к занятию: 

Альбомный лист формата А; – голубой, краски – гуашь; палитра, ватные палочки.

Портрет  А.С.Пушкина, иллюстрации к сказке «О царе Салтане»

Аудиосказка «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди» А.С. Пушкина

3.  Предварительная работа:

• Чтение сказок А.С. Пушкина
• Загадывание загадок по сказкам
• Рассматривание иллюстраций к сказкам А.С.Пушкина
• Рисование героев сказок карандашом и акварелью

Ход НОД:

Воспитатель: - ребята, а вы любите сказки А.С.Пушкина?

 - сегодня я прочитаю вам отрывок из сказки знаменитого писателя А. С. Пушкина.

         «Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком,

Говорит одна девица:

Кабы я была царица…»

 - что это за сказка?

 «Сказка о царе Салтане»

 - Правильно.

Я вам прочитаю отрывок из сказки, а вы мне скажите, кого так красиво описывает автор.

«Месяц под косой блестит,

А во лбу звезда горит.

А сама то величава,

Выступает словно пава,

А как речь-то говорит,

Будто реченька журчит»

(Царевну-лебедь.)

 - Сегодня мы с вами нарисуем прекрасную царевну-лебедь. Сначала мы рассмотрим иллюстрацию с ее изображением. А еще я знаю загадку:

Эта птица горделива,

удивительно красива,

И умна, храбра, сильна,

И похожа с цифрой два.

 (Лебедь.)

Какого цвета перышки у лебедя? На что похожа шея?

                          (ответы детей).

  - Раз у нас царевна, то, что мы нарисуем у нее на голове?

                                 (корона.)

 Давайте сейчас с вами превратимся в лебедей (физкультминутка)

Чудо - палочку возьму

И два раза ей взмахну,

И сейчас вы из детей

Превратитесь в лебедей! (дети в воздухе рисуют большой круг)

Мы направо повернулись (дети поворачивают голову направо)

Крылья к солнцу потянулись! (поднимаем руки вверх)

Мы налево повернулись (поворачиваем голову налево)

И друг другу улыбнулись (улыбаются)

Хоть летать нам нелегко (вытирают пот со лба)

Но летаем высоко (поднимаются на носочки и машут руками)

Вам понравилась игра?

Возвращаться нам пора.

Снова палочку возьму

И два раза ей взмахну.

И теперь из лебедей

Превратились вы в детей. (Дети хлопают в ладоши).

- Давайте нарисуем, как лебедь плывет по морю, к славному острову Буяну.

Царевну-лебедя мы будем рисовать ладошкой, волны и остров ватными палочками.

 (рисуют) (во время работы звучит аудиосказка)

 - Смотрите, какие красивые у вас получились рисунки. Какое спокойное синее море у вас получилось. А как горделиво и красиво плывет наша Царевна – лебедь по волнам. Смотрю на ваши рисунки и как будто нахожусь в сказке.