Занятие по нетрадиционному рисованию для детей второй младшей группы «Мухомор» (техника «рисование пальчиками»)

Цели: Воспитание у детей интереса к природе;

Задачи:

Создавать условия для развития творческих способностей;

Обучать наносить точки, пятнышки в заданном контуре;

Отрабатывать уверенные движения и свободное перемещение руки.

Средства: Изображение гриба мухомора, игрушки  мухомор, белочка,      пальчиковая краска белого цвета, рисунок «Мухомор» (с предварительно раскрашенной шляпкой без белых пятнышек, влажные салфетки.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций и картин «Мухомор», беседа на тему грибы, разучивание пальчиковой гимнастики «Грибы» чтение стихотворений о грибах, отгадывание загадок.

Ход занятия

Пальчиковая гимнастика «Грибы»

Красный – красный мухомор-  (соединяем кончики пальцев –изображая шляпку гриба)

Белых крапинок узор. (одна рука «шляпка гриба»,указательным пальцем другой руки)

Ты красивый, но не рвём!  (Погрозили пальчиком)

И в корзину не берём!  (Прямая ладонь от себя –отодвигающий жест)

-Ребята, а кто из вас ходил с родителями в лес?

Ответ детей.

- А что вы там собирали?

Ответ детей.

- Правильно в лесу мы можем собирать ягоды  и грибы.

 Дети, а посмотрите, кто к нам сегодня в гости пришел! Ребята кто это?

Ответ детей.

(Воспитатель показывает игрушку «Мухомор», и делает вид, что Мухомор говорит ей, что-то на ушко).

- Ребята «Мухомор» хочет задать вам несколько вопросов.

1) Ребята можно меня собирать к себе в корзинку?

Ответ детей.

2) А почему? Он же такой красивый?

Ответ детей.

- Правильно дети. И все же мухомор не просто так для красоты растет в лесу. Он является лекарством для некоторых животных, например, для лося. А сейчас «Мухомор» зовет вас поиграть.

Физкультминутка «Гриша шел»

Гриша шел — шел - шел, (Шагаем на месте.)

Белый гриб нашел. (Хлопки в ладоши.)

Раз-грибок, (Наклоны вперед.)

Два - грибок, (Наклоны вперед.)

Три - грибок, (Наклоны вперед.)

Положил их в кузовок. (Шагаем на месте).

- Ребята «Мухомор» сказал, что ему пора и он уходит в лес! Вдруг его помощь кому-то понадобиться. Что нужно ему сказать дети?

Ответ детей.

Стук в дверь воспитатель идет открывать дверь, и входит в группу с белочкой в руках.

- Ребята смотрите, кто еще к нам с вами в гости пришел! Узнали?

Ответ детей.

- Правильно ребята! Это белочка.

(Воспитатель делает вид, что белочка говорит ей что-то на ухо.)

- Ой беда ребята! В нашем лесу заболел лось и ему нужна помощь! А доктор Айболит улетел в Африку лечить бегемотов. Айболит попросил белочку найти гриб. А она забыла, как он называется и как выглядит. Ребята поможем белочке?

Ответ детей.

Ребята скажите белочке, какой гриб приходил к нам сегодня в гости?

Ответ детей.

-Молодцы, правильно мухомор! А сейчас мы поможем белочке вспомнить, как он выглядит.

(Воспитатель раздает детям шаблоны рисунка  мухомора)

- Ребята перед вами на рисунке изображен мухомор, но чего-то на нем не хватает?

Ответ детей.

- Правильно! На нем не хватает белых пятнышек. Сейчас мы с вами их на рисуем. Окуните пальчик в краску и поставьте пятнышки на шляпку мухомора. Теперь вытрете пальчики салфеточкой, а мы с белочкой посмотрим на ваши рисунки.

(Воспитатель с белочкой в руках рассматриваю рисунки детей)

- Ребята белочка говорит, что ей очень понравились ваши рисунки, и она вспомнила как выглядит мухомор. Теперь ей нужно отправляться в лес и спасать лося. Она говорит вам спасибо за рисунки и до свидания.