Сказочная мозаика
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции детей с нарушением зрения №70»

 Сказочная мозаика

Мастер-класс по художественно-эстетическому развитию (рисованию) в подготовительной к школе группе

Составила:

Воспитатель группы №12

Ефремова Е.И.

г. Нижнекамск, РТ

Мастер-класс по рисованию «Сказочная мозаика» с пошаговым фото.

Описание: Мастер- класс предназначен для детей старшего дошкольного возраста, педагогов и родителей.
Назначение: Оформление выставки, украшение интерьера.

Цель: Создание рисунка в технике мозаика.
Задачи:
1. Познакомить детей с техникой рисования - мозаика.
2. Учить детей создавать разноцветную композицию, чередуя цвета между собой в контуре рисунка.
3. Воспитывать эстетическое отношение к процессу рисования.
4. Развивать память, воображение.

Материал для работы:
1. Бумага для рисования А4.
2. Краски: гуашь, акварель.
3. Восковые мелки.
4. Фломастеры (маркеры).
5. Простой карандаш.
6. Кисть.
7. Баночка для воды.

Перед началом работы можно показать детям несколько композиций мозаики. Рассказать ребятами, что мозаика – это специальные картины состоящие из множества мелких частей, которыми украшают большие сооружения(театры, кинотеатры и др.), станции метро.
Прочтите стихотворение В. Шипуновой «Чудесная мозаика».
Из осколков и кусков
Сказку соберу для дочки:
Серый волк по лесу мчится,
Распустила хвост Жар-птица,
Щука смотрит из воды,
Собирает лис цветы
Для соседа Заиньки –
Это всё в мозаике!
Приступим к работе.

1. Простым карандашом рисуем контур будущей работы, например это будет конь

цветок

или улитка.

Если ребёнок затрудняется сам сделать контур можно ему предложить трафарет.
2. Затем на нашем контуре создаём мозаичный узор, по своему желанию.

3. Когда карандашный набросок будет готов, обводим все линии тёмным, чёрным фломастером или маркером на выбор.

4. Теперь выбираем цветовой диапазон, при этом детям можно напомнить о сочетании цветов, при помощи цветового круга (сочетаются противолежащие цвета).

5. Раскрашиваем нашу работу, используя средства на выбор детей: гуашь, восковые мелки, фломастеры и др.

Наша мозаика готова, можно устроить выставку детских работ.

Желаю всем творческих успехов!